Seizoen 4 - onderwijsvernieuwers - Aflevering 21 met Helprich ten Heuw over voorbeeldmaker zijn

41:40
 
Delen
 

Manage episode 342589889 series 2930692
Van Judith Webber, ontdekt door Player FM en onze gemeenschap - copyright toebehorend aan de uitgever, niet aan Player FM. Audio wordt direct van hun servers gestreamd. Klik de abonneren-knop aan om updates op Player FM te volgen of plak de feed URL op andere podcast apps.

Vandaag sprak ik met Helprich ten Heuw die lang leidinggevende op de PABO in Almere is geweest en die net de stap naar ondernemerschap heeft gemaakt. Hij wil ook vanuit deze rol weer bijdragen aan goed onderwijs.
We hebben het over voorbeeldgedrag en wat dat allemaal inhoudt in de praktijk. Hij had zelf een goede leidinggevende, dus een goed voorbeeld, dat inspireerde. Helprich spreekt over hoe hij in een leiderschapsrol groeide, over kwetsbaarheid, over fluïde meebewegen met kansen die zich aandienen, nieuwe dingen ontdekken over jezelf.
"Waar ben ik nou écht goed in?", is een vraag die hij zichzelf stelt om in beweging te blijven, om te groeien.
De PABO ligt onder een vergrootglas en die in Almere al helemaal, vertelt hij, omdat het lerarentekort enorm is. Er is een zak met geld heen gegaan om dit probleem op te lossen, maar dat bleek niet afdoende te werken, mede door de demografische bewegingen die in Almere spelen.
Veel docenten zijn weggetrokken als docent omdat er in hun eigen gemeente werk was en er is echt woningnood, de woningen zijn voor starters te duur. Helprich heeft hierin een spilpositie gespeeld richting gemeente bijvoorbeeld, maar er zijn ook andere oplossingen bedacht, zoals de 4-daagse schoolwijk en onbevoegden voor de klas, bijvoorbeeld als onderwijs-assistent. Zij-instroom is natuurlijk ook een optie, maar daar is de diversiteit weer een uitdaging gebleken, mede ingegeven door het imago-probleem van de leraar en ook taal-issues.
Ook hebben we het natuurlijk even gehad over de inhoud van de PABO. Helprich geeft aan dat er veel vast is gesteld qua curriculum, al is er zeker wel ruimte om een eigen kleur te geven eraan. Flexibiliteit in het curriculum is een trend waar hij zelf voorstander van is binnen het HBO, dus ook de PABO, wat betekent dat een student kan kiezen welk onderdeel hij/zij wanneer wil volgen, wat al meer maatwerk betekent.
Vervolgens hebben we het over de drop-outs en wat daaraan gedaan wordt binnen de PABO, hier hebben ze in Almere slimme oplossingen voor bedacht vind ik persoonlijk.
Ik vond het boeiend om onderwijs eens vanaf een heel ander perspectief te bekijken. Ik hoop dat het jou net zo inspireert!

Het is mijn missie om Nederland te onthokken. Want niemand past in een hokje, dat doet geen recht aan de hele mens, weet ik uit mijn ruime HR ervaring. Er is een alternatief nodig om meer ruimte te bieden aan talent. Om te bouwen aan vertrouwen, verbinding & veiligheid. Laten we puzzelstukjes vormen, samen een geheel vormen, allemaal even waardevol!

Meer over mij en mijn werk: www.judithwebber.nl

79 afleveringen