Artwork

Inhoud geleverd door Witness the World Podcast. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Witness the World Podcast of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.
Player FM - Podcast-app
Ga offline met de app Player FM !

The Power of Critical Thinking | Dr. Steve Pearlman | Witness the World Podcast Episode 24

52:02
 
Delen
 

Manage episode 387451486 series 3479725
Inhoud geleverd door Witness the World Podcast. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Witness the World Podcast of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.

Dr. Steve Pearlman is an educator, researcher, author, podcaster, and the founder of the Critical Thinking Institute. This podcast episode was recorded on November 7th, 2023.
CONNECT WITH OUR GUEST: https://www.thectinstitute.com/

Thanks for listening to this episode! Please consider sharing or rating our podcast. We greatly appreciate your support. Namaste everyone!
PODCAST INFO:
Linktree: https://linktr.ee/witnesstheworld

  continue reading

Hoofdstukken

1. Episode preview, disclaimer and title (00:00:00)

2. Intro (00:00:56)

3. Children developing their critical thinking skills (00:05:50)

4. Current state of critical thinking within the education system (00:13:52)

5. A critical thinking thought experiment (00:18:12)

6. Diving into metacognitive awareness (00:23:28)

7. The brain's response to cognitive disequilibrium (00:30:25)

8. The impact of human emotions in the critical thinking process (00:34:41)

9. Success stories at the Critical Thinking Institute (00:40:24)

10. Tips to improve our critical thinking (00:43:27)

11. Gratitude and the future (00:47:47)

12. Wrap and Outro (00:50:41)

32 afleveringen

Artwork
iconDelen
 
Manage episode 387451486 series 3479725
Inhoud geleverd door Witness the World Podcast. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Witness the World Podcast of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.

Dr. Steve Pearlman is an educator, researcher, author, podcaster, and the founder of the Critical Thinking Institute. This podcast episode was recorded on November 7th, 2023.
CONNECT WITH OUR GUEST: https://www.thectinstitute.com/

Thanks for listening to this episode! Please consider sharing or rating our podcast. We greatly appreciate your support. Namaste everyone!
PODCAST INFO:
Linktree: https://linktr.ee/witnesstheworld

  continue reading

Hoofdstukken

1. Episode preview, disclaimer and title (00:00:00)

2. Intro (00:00:56)

3. Children developing their critical thinking skills (00:05:50)

4. Current state of critical thinking within the education system (00:13:52)

5. A critical thinking thought experiment (00:18:12)

6. Diving into metacognitive awareness (00:23:28)

7. The brain's response to cognitive disequilibrium (00:30:25)

8. The impact of human emotions in the critical thinking process (00:34:41)

9. Success stories at the Critical Thinking Institute (00:40:24)

10. Tips to improve our critical thinking (00:43:27)

11. Gratitude and the future (00:47:47)

12. Wrap and Outro (00:50:41)

32 afleveringen

Tutti gli episodi

×
 
Loading …

Welkom op Player FM!

Player FM scant het web op podcasts van hoge kwaliteit waarvan u nu kunt genieten. Het is de beste podcast-app en werkt op Android, iPhone en internet. Aanmelden om abonnementen op verschillende apparaten te synchroniseren.

 

Korte handleiding

Luister naar deze show terwijl je op verkenning gaat
Spelen