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(T)Räume der Kindheit
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Nicht alle erinnern sich gerne an ihre Kindheit, aber fast alle hatten Orte, die sich fest in unsere Erinnerung gebrannt haben. Etwas, das wir riechen, fühlen oder schmecken und uns instant zurückversetzt in Kindertage. Es ist, wie eine Tür aufzustoßen in einen anderen Raum. Eine andere Dimension. Etwas, wo wir mal waren. Und so viel ist sicher: Wir alle waren Kinder. Und manche von uns sind es auf die eine oder andere Weise immer noch.
Ritas Literaturliste:
- Augé, Marc: Nicht-Orte. München 2004.
- Burghardt, Daniel/ Zirfas, Jörg (Hrsg.): Pädagogische Heterotopien. Von A bis Z. Weinheim Basel 2019.
- Foucault, Michel: Die Heterotopien. Der utopische Körper. Zwei Radiovorträge. Frankfurt/Main 2014.
- Hasse, Jürgen/ Kozljanič, Robert Josef (Hrsg.): Gelebter, erfahrener und erinnerter Raum. V. Jahrbuch für Lebensphilosophie. München 2010.
- Hasse, Jürgen/ Schreiber, Verena (Hrsg.): Räume der Kindheit. Ein Glossar. Bielefeld 2019.
- Langeveld, Martinus Jan: Die Schule als Weg des Kindes. Braunschweig 1966.
Hoofdstukken
1. Intro (00:00:00)
2. Thema Kindheitsorte (00:00:43)
3. Das Spektrum von Räumen der Kindheit (00:03:36)
4. Räume der Jugend tut auch weh (00:10:39)
5. Umcodierte Orte (00:11:18)
6. Die Angemessenheit des Raumes (00:17:23)
7. Die Beziehung zu Dingen und Räumen (00:20:46)
8. Ferienorte als Kindheitsorte (00:26:06)
9. Verschiedene Regeln an Orten (00:37:00)
10. Der Katzentisch (00:38:22)
11. Räume und Ausschluss (00:40:47)
12. Kindheit ist in jedem von uns (00:48:44)
13. Wahrnehmung als Raum: Ich höre dich (00:53:12)
14. Auch Bücher sind Räume (00:57:19)
15. Verkleiden als Alltagsflucht (01:05:45)
16. Fazit zur Folge (01:09:56)
17. Ritas Literaturliste (01:12:21)
152 afleveringen
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Nicht alle erinnern sich gerne an ihre Kindheit, aber fast alle hatten Orte, die sich fest in unsere Erinnerung gebrannt haben. Etwas, das wir riechen, fühlen oder schmecken und uns instant zurückversetzt in Kindertage. Es ist, wie eine Tür aufzustoßen in einen anderen Raum. Eine andere Dimension. Etwas, wo wir mal waren. Und so viel ist sicher: Wir alle waren Kinder. Und manche von uns sind es auf die eine oder andere Weise immer noch.
Ritas Literaturliste:
- Augé, Marc: Nicht-Orte. München 2004.
- Burghardt, Daniel/ Zirfas, Jörg (Hrsg.): Pädagogische Heterotopien. Von A bis Z. Weinheim Basel 2019.
- Foucault, Michel: Die Heterotopien. Der utopische Körper. Zwei Radiovorträge. Frankfurt/Main 2014.
- Hasse, Jürgen/ Kozljanič, Robert Josef (Hrsg.): Gelebter, erfahrener und erinnerter Raum. V. Jahrbuch für Lebensphilosophie. München 2010.
- Hasse, Jürgen/ Schreiber, Verena (Hrsg.): Räume der Kindheit. Ein Glossar. Bielefeld 2019.
- Langeveld, Martinus Jan: Die Schule als Weg des Kindes. Braunschweig 1966.
Hoofdstukken
1. Intro (00:00:00)
2. Thema Kindheitsorte (00:00:43)
3. Das Spektrum von Räumen der Kindheit (00:03:36)
4. Räume der Jugend tut auch weh (00:10:39)
5. Umcodierte Orte (00:11:18)
6. Die Angemessenheit des Raumes (00:17:23)
7. Die Beziehung zu Dingen und Räumen (00:20:46)
8. Ferienorte als Kindheitsorte (00:26:06)
9. Verschiedene Regeln an Orten (00:37:00)
10. Der Katzentisch (00:38:22)
11. Räume und Ausschluss (00:40:47)
12. Kindheit ist in jedem von uns (00:48:44)
13. Wahrnehmung als Raum: Ich höre dich (00:53:12)
14. Auch Bücher sind Räume (00:57:19)
15. Verkleiden als Alltagsflucht (01:05:45)
16. Fazit zur Folge (01:09:56)
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