Beste Mbo podcasts (2024)

1
#105 Nadia Kuipers - Juf in de Tarwewijk 53:03

1M ago53:03

53:03

In gesprek met Nadia Kuipers, juf in groep 3 van basisschool De Globe in de Tarwewijk, Rotterdam Zuid. Juist omdat ze hier zelf is opgegroeid, wil ze op deze plek het verschil maken.Door Nivoz

1
#104 Kinderen van Rotterdam: David 27:29

2M ago27:29

27:29

In deze serie geven Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. Deze extra aflevering is gemaakt in samenwerking met het UTC voor de Kinderen van Rotterdam-tentoonstelling in Timmerhuis Rotterdam.Door Nivoz

1
Hoe zorg je voor gelijke kansen in het mbo? 34:11

2M ago34:11

34:11

Karim Amghar geeft inzicht in waarom niet alle (mbo-)studenten gelijke kansen krijgen. Maar vooral ook hoe jij als docent het verschil kunt maken. In deze aflevering deelt hij zijn eigen verhaal, duidelijke voorbeelden en praktische tips om de kansenongelijkheid te verminderen. Luister nu en ontdek hoe je direct impact kunt hebben op je studenten.…

1
78. Iliass El Hadioui over het gedachtegoed van de Transformatieve School 1:04:53

2M ago1:04:53

1:04:53

Te gast is onderwijssocioloog Iliass el Hadioui en we hebben een sociologisch, pedagogisch en persoonlijk gesprek over het gedachtegoed van de Transformatieve School. Iliass geeft eerst persoonlijke en sociologische reflecties over hoe hij en zijn gezin van herkomst in Nederland en het onderwijs aardden. Deze ervaringen waren zo vormend voor hem da…

1
77. Wouter Modderkolk over de echte opdracht van onderwijs en congruentie tussen intenties, ontwerp en handelen 58:06

2M ago58:06

58:06

Te gast is Wouter Modderkolk en we spreken over de opdracht van onderwijs en over congruentie tussen intenties, ontwerp en pedagogisch handelen. Wouter is docent aan de Stichtse Vrije School in Zeist, onderzoeker bij het lectoraat ‘Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs’ en promovendus aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam. Van het Vrijeschoolonderw…

1
#103 Thomas, Laurens en Amber, drie Pabo-studenten: wat heb ik ontdekt en welke leraar wil ik zijn? 1:12:36

2M ago1:12:36

1:12:36

We luisteren naar drie Pabo-studenten, verbonden aan NHL Stenden in Groningen en Assen. Laurens, Amber en Thomas ronden momenteel hun opleiding af en kijken met podcastmaker Rob van der Poel terug en vooruit.Door Rob van der Poel

1
#102 Wat vragen jongeren van ons? Verhalen en lessen uit de Rotterdamse praktijk van Etienne en Luc 1:15:18

2M ago1:15:18

1:15:18

Hoe trek je op met jongeren in een stad als Rotterdam, in een grootstedelijke context? En wat vraagt dat van onderwijs en van jeugdwerkers? Theaterpedagoog Luc Opdebeeck en buurtwerker Etienne Tjon-A-Kon vertellen, maar alleen als er jongeren bij zijn.Door Rob van der Poel

1
76. Marijn Evers en Chi Chiu over de zelfdeterminatietheorie 2.0 in onderwijs en leiderschap 1:09:27

3M ago1:09:27

1:09:27

Te gast zijn Marijn Evers en Chi Chiu van het kennisinstituut vitaliteit Chivo en we spreken over psychologische basisbehoeften en moraliteit in onderwijs en leiderschap.Marijn en Chi werken aan de hand van de wetenschappelijke theorie van zelfdeterminatie aan vitaliteit. Hoe kunnen leerlingen, leraren en leidinggevenden vitaliteit ervaren in het o…

1
Hoe leert het jongerenbrein? 32:49

3M ago32:49

32:49

Het jongerenbrein: je klas zit er vol mee. Je probeert ze aan te zetten tot leren en ontwikkelen. Hoeveel invloed heb je als docent op al deze hersenen? En hoeveel invloed heeft je student zelf? Prof. Dr. Renate de Groot, Hoogleraar Biopsychologie van Leren, bespreekt de feiten en fabels over hoe het jongerenbrein leert. En, wat kun jij daar als mb…

1
75. Carlinke Jansen en Tiemen Zijlstra over werkgeluk door coaching 1:03:11

3M ago1:03:11

1:03:11

Te gast zijn Carlinke Jansen van Carlinke Coaching en krachtgericht coach Tiemen Zijlstra. We spreken over coaching in relatie tot werkgeluk in het onderwijs. Carlinke schreef het coachingsboek Onderwijs = Topsport. Verandercoach en communicatie-expert Carlinke ontdekte dat als onderwijs topsport is, de directeur een topsportcoach is. Vanuit die me…

1
#101 Wat Normal Difference brengt, is fundamenteel: ‘We need to teach ourself and our children more values of WE.’ 1:10:29

4M ago1:10:29

1:10:29

'We are valuable, each of us. But together we hold the greatest value.' Aan het woord in deze speciale NIVOZ-podcast is Kanja Waithira, initiatiefnemer van stichting Normal Difference. De Ubuntu filosofie ligt ten grondslag aan de werk- en denkwijze.Door Rob van der Poel

1
74. Astrid Ottenheym en Robbin Haaijer over de pedagogische alliantie n.a.v. hun boek Hoe is het met jou? 1:02:20

4M ago1:02:20

1:02:20

Te gast zijn Astrid Ottenheym en Robbin Haaijer en we spreken over hun boek ‘Hoe is het met jou? Lessen uit een pedagogisch ecosysteem’ en hun ervaringen in een samenwerkingsverband Passend Onderwijs. Astrid was negen jaar directeur-bestuurder van het samenwerkingsverband Passend Onderwijs Noord-Kennemerland. Zij wilde dit verband niet vormgeven al…

1
73. Marnix Reijmerink over doorleefd persoonlijk leiderschap en de Taal van Transitie 57:11

5M ago57:11

57:11

Te gast is Marnix Reijmerink, partner in De School voor Transitie, met wie ik spreek over doorleefd persoonlijk leiderschap naar aanleiding van het boek Taal van Transitie. Je roeping als leider in een wereld in verandering. Kenmerkend voor doorleefd persoonlijk leiderschap is dat je als leidinggevende emotioneel diepgaand in dialoog gaat met jezel…

1
#100 Joop Oonk van Misiconi over inclusiviteit en een voortdurende pedagogische dans 1:00:44

5M ago1:00:44

1:00:44

In deze podcast luister je naar Joop Oonk, artistiek leider van Misiconi. We bezoeken een repetitie van het inclusieve dansgezelschap, ervaren haar manier van werken en ontdekken oriëntaties met pedagogische waarde en betekenis.Door Nivoz

1
De meest duurzame mbo-instelling: hoe word je dat? 25:22

5M ago25:22

25:22

Maken de studenten van Yorrit Luijckx zich overmatig zorgen over de klimaatcrisis? Nee. Totdat hij doorvraagt. Want ze maken zich wel degelijk zorgen over onderwerpen die verbonden zijn met duurzaamheid. Maar wat is dat nou eigenlijk: duurzaamheid? Hoe werd Albeda de meest duurzame mbo-instelling? En wat kan jij hier zelf aan doen binnen het mbo? Y…

1
72. Maarten Huygen en Erik Ex over Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs. 1:04:07

5M ago1:04:07

1:04:07

Te gast zijn journalist Maarten Huygen en leraar Erik Ex en we spreken over Maartens boek ‘Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs.’ In het boek en ons gesprek beschrijft Maarten de lange geschiedenis van progressief onderwijs. Dit zgn. vernieuwingsonderwijs blijkt helemaal niet zo nieuw, want grijpt terug op onderwijsdenker…

1
71. Meesters met Dromen over Het geheim van de leraar, hoe maak en houd je verbinding met je leerlingen? 56:58

6M ago56:58

56:58

Te gast zijn de Meesters met Dromen Emin Kececi, Ismail Aghzanay en Yasin Yaylali en we spreken over hun boek Het geheim van de leraar, hoe maak en houd je verbinding met je leerlingen? We leren de drie heren eerst kennen vanuit hun idealen als Meesters met Dromen. Ze geven alle drie voluit les vanuit hun hart, wat betekent dat ze als leraar en men…

1
70. Carlos van Kan en Jelle Ris over pedagogische professionaliteit van leraren en schoolleiders 1:00:17

6M ago1:00:17

1:00:17

Te gast is lector en onderzoeker Carlos van Kan, met wie ik samen met pedagogisch troubadour Jelle Ris spreek over pedagogische professionaliteit van leraren en schoolleiders.Het gesprek gaat vooral over de visie van Carlos op de pedagogische professionaliteit van leraren. Hij is cultuurpedagogisch geïnspireerd door Jan Dirk Imelman, van wie hij tw…

1
69. Nicole Hanegraaf over haar boek en werkwijze Onderwijs van Binnenuit 1:05:29

7M ago1:05:29

1:05:29

Te gast is Nicole Hanegraaf en we spreken over haar boek en werkwijze Onderwijs van Binnenuit. Zij blijkt een onderwijsdier in hart en nieren te zijn met een brede, mensgerichte en praktische visie op onderwijs van ontwikkelingsgericht tot brede vorming. In het boek en ons gesprek gaat het eerst over Nicole zelf. Vertragen om te voelen en te vertro…

1
#99 De wijk als leeromgeving, Michiel Brink en stichting Hogedrukgebied: ‘Een zonnige kijk op kunst’ 28:02

7M ago28:02

28:02

Michiel Brink laat in deze podcast horen dat de activiteiten van stichting Hogedrukgebied voor de kinderen en volwassenen in de Rotterdamse wijken Charlois, Pendrecht en Zuidwijk verschil maken. ‘Het leven hier is niet makkelijk, er kan soms heel weinig.'Door Rob van der Poel

1
#98 Iliass el Hadioui: ‘Een samenleving die een kenniseconomie pretendeert te zijn, zou het onderwijs altijd centraal moeten stellen.’ 47:55

7M ago47:55

47:55

In deze podcast spreekt socioloog en onderzoeker Iliass El Hadioui over zijn eigen schooltijd en zijn recente werk op scholen om een cultuur te bouwen met veel vertrouwen. ‘Iedere hervorming begint met definiëren wat je wilt behouden.’Door Rob van der Poel

1
68. Isolde de Groot en Erik Renkema over burgerschap in relatie tot levensbeschouwelijke vorming 1:05:15

7M ago1:05:15

1:05:15

Te gast zijn Isolde de Groot, universitair docent en opleidingscoördinator van de Master Burgerschap en Kwaliteit van Samenleven aan de Universiteit voor Humanistiek, en Erik Renkema, adviseur identiteit en onderwijstheoloog bij Verus, vereniging voor katholiek en christelijk onderwijs, met wie ik spreek over burgerschap in relatie tot levensbescho…

1
#97 De wijk als leeromgeving, afl.1: stichting Alle Ruimte, met Marieke Haandrikman 30:58

8M ago30:58

30:58

De wijk als leeromgeving. Zo heet de nieuwe podcastserie van NIVOZ, als kersverse medebewoner van de wijk Charlois in Rotterdam-Zuid. In de eerste aflevering komt Marieke Haandrikman aan het woord, initiatiefnemer van stichting Alle Ruimte.Door Rob van der Poel

1
Docentenwelzijn - hoe vergroot je dat? 31:42

8M ago31:42

31:42

Bijna de helft van alle startende mbo-docenten stopt binnen vijf jaar. Hoe kan dat toch? Maar vooral: wat is eraan te doen? We hebben het over de oorzaken én oplossingen met Kirsten Cuppen, mbo-lerarenopleider, Leraar van het jaar mbo 2021 en co-initiator van talentenpaspoort.nl en Blij(f) in het onderwijs.…

1
67. Arie de Bruin en Dagmar Tulner over de kinderrechten en Janusz Korczak 1:10:04

8M ago1:10:04

1:10:04

Te gast zijn Arie de Bruin, voorzitter van de Janusz Korczak stichting, Dagmar Tulner, leerkracht van groep 7 van de Gelderlandschool in Den Haag, en de leerlingen uit haar klas en onderwijsassistent Yorel Schouten, en we spreken over Janusz Korczak en de kinderrechten.Met Dagmar als side-kick gaat Arie in gesprek met de kinderen over de kinderrech…

1
#96 Pamela den Heijer pleit voor affectieve leerervaringen in het HBO 55:17

8M ago55:17

55:17

HBO-studenten leren denken over conflicterende waarden, maar Pamela den Heijer miste aandacht voor gevoelens en emoties die daarbij meespelen. In deze podcast-aflevering vertelt ze over haar promotieonderzoek.Door Nivoz

1
66. Jan Masschelein en Maarten Simons over het pedagogisch eigene van de school en schools leren 1:01:56

8M ago1:01:56

1:01:56

Te gast zijn de onderwijspedagogen Jan Masschelein en Maarten Simons en we spreken over het pedagogisch eigene van de school en van het schoolse leren, naar aanleiding van hun boeken De leerling centraal in het onderwijs? en de Apologie van de school.Jan en Maarten zijn gaandeweg hun ontwikkeling als filosoof en pedagoog anders gaan denken over de …

1
65. Bert Wienen over Van individueel naar inclusief onderwijs 56:28

9M ago56:28

56:28

Te gast is Bert Wienen, wetenschappelijk onderzoeker bij onder meer het NJI / TUU en initiatiefnemer van het Instituut van Inclusief Onderwijs, en we spreken over zijn boek Van individueel naar inclusief onderwijs en over zijn pleidooi voor meer aandacht voor goed onderwijs, de pedagogische relatie, de school als gemeenschap en weerstand. In het bo…

1
#95 Met meester Wolf, liggend op onze rug, in het Wereldmuseum: ‘Als je niet bereid bent om te gaan leren, ben je ook niet in staat om naar iemand anders te luisteren.’ 59:46

9M ago59:46

59:46

Kunst = taal en rekenen. Dat was het werk waarmee Wolf Brinkman eerder al het onderwijs een beetje op zijn kop zette. Je hoort over zijn pedagogische drijfveren en over zijn ‘dwarse’ denken. ‘Dwars, hoezo dwars? Mijn uitgangspunt is altijd de dialoog.’Door Rob van der Poel

1
#94 Over Stronk en het handelen vanuit een mensbeeld. ‘Ik ervaar een ruimte waar jongeren kunnen ademhalen en opnieuw kunnen beginnen.’ 1:01:28

9M ago1:01:28

1:01:28

In deze podcast maak je kennis met jeugdwerkplaats STRONK. ‘Maar dan spreek je allereerst over een mensbeeld,’ zeggen Jorus Rompa en Mark Jonkers. ‘Het is een manier van kijken naar en werken met mensen en het zien van potentie in groei en ontwikkeling.’Door Rob van der Poel

1
64. Bruno Vanobbergen en Lieselot De Wilde over pedagogiek en ideologie 1:00:30

9M ago1:00:30

1:00:30

Te gast zijn de pedagogische professoren Bruno Vanobbergen en Lieselot De Wilde, beiden verbonden aan de universiteit Gent, met wie ik spreek over hun pedagogische standaardwerk Een beeld van een kind.Deze inleiding in de pedagogiek kent een actuele, sociaal-maatschappelijke en ideologische insteek. Huidige sociale vraagstukken worden pedagogisch b…

1
63. Arend Ardon en Cynthia van der Zwan over werken in de onderstroom 1:02:32

10M ago1:02:32

1:02:32

Te gast zijn Arend Ardon en Cynthia van der Zwan en we spreken over hun organisatiekundige boek Wat speelt hier? Laat de onderstroom spreken. In dit boek en in ons gesprek geven Arend en Cynthia veel voorbeelden van hoe je als leidinggevende vanuit systemisch perspectief de onderstroom laat spreken. Deze werkwijze is nodig wanneer werkwijzen uit de…

1
Waarom kan het Rijksmuseum niet zonder mbo-studenten? 24:13

10M ago24:13

24:13

"Mbo-studenten zijn onmisbaar voor het Rijksmuseum," aldus Merel Brugman, Educator mbo bij het Rijksmuseum. Waarom zijn mbo-studenten zo belangrijk voor het Rijksmuseum? En wat heeft het Rijksmuseum allemaal te bieden aan mbo-studenten en docenten? Je hoort het in de derde aflevering van de podcastserie 'Uit liefde voor het vak'.…

1
#93 Thijmen leert van kinderen en van experts, over zichzelf en over zijn leraar zijn. ‘Ik denk dat pedagogiek altijd dialogisch is.’ 1:01:41

10M ago1:01:41

1:01:41

Thijmen Sprakel is ruim 14 jaar docent, maar vooral bekend van zijn interviews met onderwijskundigen en grote pedagogen uit binnen- en buitenland. Via de website Edukitchen en het gelijknamige videokanaal publiceert hij over die ontmoetingen.Door Rob van der Poel

1
62. Dorien Graas en Marije Kesselring over de pedagogische basis in school en samenleving 59:20

10M ago59:20

59:20

Te gast zijn Marije Kesselring en Dorien Graas, onderzoeker en lector bij verschillende jeugdlectoraten, met wie ik spreek over het thema de pedagogische basis.Marije deed promotieonderzoek naar de Pedagogical Civil Society, een begrip dat haar promotor Mischa de Winter eerder al had geïntroduceerd en dat gaandeweg veranderd is in het begrip de ped…

1
#92 Leraren in opleiding over hun ontwikkeling, hun visie en de onvoorspelbare lespraktijk 1:03:59

11M ago1:03:59

1:03:59

Leraren in opleiding (LIO’s) laten zich bevragen. Op hun ontwikkeling, hun onderwijsvisie en hun beginnende lespraktijk tijdens een intensieve tweedaagse. ‘Wat er nu eigenlijk gebeurt, is dat we gewoon weer helemaal teruggaan naar je eigen zelf.'Door Rob van der Poel

1
#91 Thuis zijn, een verkenning met Michiel de Ronde: ‘Wat betekent thuis en wat kun je van thuis maken als dit onder druk staat, als mens, als professional?’ 1:10:59

11M ago1:10:59

1:10:59

Sietske Dijkstra zoekt Michiel de Ronde op in het poldergebied van Midden-Delfland om te spreken over het thema ‘thuis zijn’. NIVOZ-podcastmaker Rob van der Poel schuift aan in het onderzoekende en ontmoetende gesprek. Wat betekent dit voor onderwijs?Door Rob van der Poel

1
61. Ad Verbrugge over De gezagscrisis en het onderwijs 1:12:03

11M ago1:12:03

1:12:03

Te gast is cultuurfilosoof Ad Verbrugge, ook voorzitter van Beter Onderwijs Nederland, en we spreken over wat zijn boek De gezagscrisis betekent voor het onderwijs.In het gesprek schets ik eerst twee lijnen in het boek door onze cultuur te duiden als een tweedeling tussen het subjectivisme van onze persoonlijke beleving in onze micro binnenwereld e…

1
#90 Kinderen van Rotterdam: Iliass 16:26

11M ago16:26

16:26

In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Iliass.Door Nivoz

1
#89 Kinderen van Rotterdam: Sara 26:58

11M ago26:58

26:58

In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Sara.Door Nivoz

1
#88 Kinderen van Rotterdam: Richendrieson 13:48

11M ago13:48

13:48

In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Richendrieson.Door Nivoz

1
#87 Kinderen van Rotterdam: Jena 17:17

11M ago17:17

17:17

In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Jena.Door Nivoz

1
#86 Kinderen van Rotterdam: Mustafa 22:46

11M ago22:46

22:46

In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Mustafa.Door Nivoz

1
#85 Kinderen van Rotterdam: Dani 20:30

11M ago20:30

20:30

In deze serie, een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht Rotterdamse jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Dani.Door Nivoz

1
#84 Kinderen van Rotterdam: Quinty 19:50

11M ago19:50

19:50

In de expositie 'Kinderen van Rotterdam', een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Quinty. De portretten zijn te zien in het Rotterdamse Dokhuis.Door Nivoz

1
#83 Kinderen van Rotterdam: Mohamed 23:20

11M ago23:20

23:20

In de expositie 'Kinederen van Rotterdam', een samenwerking met fotograaf Iris van 't Riet, geven acht jongeren hun visie op onderwijs. In deze aflevering het verhaal van Mohamed. D portretten zijn te zien in het Rotterdamse Dokhuis.Door Nivoz

1
60. Jose Middendorp over pedagogische tact en pedagogisch leiderschap 1:10:17

11M ago1:10:17

1:10:17

Te gast is de pedagogische lector José Middendorp en we hebben het over pedagogische tact en haar lectorale rede Een hoopvolle toekomst, hoe dan?We spreken eerst over wat zij verstaat onder pedagogische tact, een begrip van onder anderen Max van Manen. Zij legt dat begrip in haar proefschrift verder uit in vier begrippen: ethische relatie, morele v…

1
#82 Dr. Kennedy Tielman's onderzoek naar spanningen bij docenten die lesgeven aan cultureel diverse klassen 51:10

12M ago51:10

51:10

Dr. Kennedy Tielman promoveerde op een onderzoek naar de spanningen die docenten ervaren als ze lesgeven aan cultureel diverse klassen in het mbo. Hoe herken je die spanningen en hoe ga je daar als docent mee om?Door Nivoz

1
Het mbo als matchmaker tussen werkveld en student. 26:43

1y ago26:43

26:43

Hoe laat je opleidingen nou echt aansluiten op de studenten én op het werkveld? Hierover gaan we in gesprek met Shauna Plompen. Zij is als opleidingsmanager Dienstverlening, Zorg en Welzijn werkzaam bij het ROC van Amsterdam | Flevoland. Daar was ze eerder als docent betrokken. Daarnaast is ze eigenaar van Blijven Leren. Hoe kijkt zij vanuit deze v…

1
#81 De klassikale dialoog; hoe begeleid je gesprekken over maatschappelijk gevoelige onderwerpen in burgerschapslessen? 1:02:38

1y ago1:02:38

1:02:38

Florien Boutsema deed onderzoek naar de lastigheden die mbo-docenten ervaren bij het bespreken van maatschappelijk gevoelige onderwerpen in de klas. Marco Martens sprak met Florien en docente Thirza van der Meer over de verkregen inzichten.Door Nivoz

Podcasts die het beluisteren waard zijn

Mbo Podcasts

Podcasts die het beluisteren waard zijn

Korte handleiding