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共读13丨最重要的从来不是知识之“知” -《何为良好生活》第五章(1/3)

28:31
 
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【主持人说】

《何为良好生活》第五章探讨知与行的关系,明确提出了“实践之知”(phronesis)的概念,并与“理论之知”做出明确区分,进而有力纠正“理论指导实践”的流俗看法。

通过对实践之知或者说“明慧”的仔细辨析,从而革新我们对“知”的认识,最重要的“知”从来不是知识之“知”。

【要点】

00:47 科学研究活动也是一种实践吗?

08:54 明慧/实践之知和人生实践的关系

21:00 明慧的人必须明辨是非

【共读七期】
共读书目:《何为良好生活》陈嘉映 著
共读章节:第五章 知行合一
时间:2022.5
参与人:夏兄 老吴 黄同学 小熊 费米
主持人:觉非
【本期音乐】
Eleni Karaindrou - THEMA TIS GEITONIAS - TITLOI A

------------------------

【第九期共读招募】
<良好生活读书会>第九期,我们一起共读陈嘉映老师编著的《维特根斯坦读本》+蒙克《维传记:天才之为责任》,每周日晚8点一次2小时线上沟通会,预计10个月读完,报名请添加微信lingjuefei1992入读书会群。
【往期共读书目】
共读一期:《何为良好生活》 (2020年3-4月)
共读二期:《哲学·科学·常识》(2020年5-8月)
共读三期:《柏拉图对话录:申辩篇等》(2020年9-10月)
共读四期:《说理》(2020年10月-2021年3月)
共读五期:《简明语言哲学》(2021年3月-2021年8月)
共读六期:《海德格尔哲学概论》(2021年11月完成前4章的共读) 共读七期:《存在与时间读本》以及
《何为良好生活》(2021年12月-2022年8月)
共读八期:《感知·理知·自我认知》(2022年9月-2022年11月)

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【主持人说】

《何为良好生活》第五章探讨知与行的关系,明确提出了“实践之知”(phronesis)的概念,并与“理论之知”做出明确区分,进而有力纠正“理论指导实践”的流俗看法。

通过对实践之知或者说“明慧”的仔细辨析,从而革新我们对“知”的认识,最重要的“知”从来不是知识之“知”。

【要点】

00:47 科学研究活动也是一种实践吗?

08:54 明慧/实践之知和人生实践的关系

21:00 明慧的人必须明辨是非

【共读七期】
共读书目:《何为良好生活》陈嘉映 著
共读章节:第五章 知行合一
时间:2022.5
参与人:夏兄 老吴 黄同学 小熊 费米
主持人:觉非
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共读三期:《柏拉图对话录:申辩篇等》(2020年9-10月)
共读四期:《说理》(2020年10月-2021年3月)
共读五期:《简明语言哲学》(2021年3月-2021年8月)
共读六期:《海德格尔哲学概论》(2021年11月完成前4章的共读) 共读七期:《存在与时间读本》以及
《何为良好生活》(2021年12月-2022年8月)
共读八期:《感知·理知·自我认知》(2022年9月-2022年11月)

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