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Cuento clásico: El caballo y la zorra

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Hernán Felipe Ballesteros Bohórquez estudiante del grado 11-3, en la Escuela Normal Superior de Bucaramanga en el año 2022 presenta el cuento clásico: El caballo y la zorra de los Hermanos Grimm.

VALOR PEDAGOGICO DEL PODCAST

El escuchar historias frecuentemente tiene efectos muy favorables en forma inmediata, pero también a mediano y largo plazo, entre ellos se logra el desarrollo integral de las personas, porque forma el comportamiento lector y escritor autónomo e incide significativamente en el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas de la vida cotidiana en forma asertiva.

INVITACION PARA VINCULARSE COMO LECTOR O DIFUSOR DE PROYECTO

Si quiere narrar historias de autor o creación propia estás invitado (a). Contacto para integrarse al Proyecto: WhatsApp 57 + 3165481522 Si desea apoyar esta iniciativa, comparta los audios con otras personas, en especial con niños, niñas, jóvenes, maestros y padres de familia. A enero 2022 se han escuchado los audios más de 13.000 veces por personas de 32 paises.

IMPORTANCIA DE ESCUCHAR CUENTOS

Amplia el vocabulario. Estimula la memoria y la atención. Incrementa la capacidad intelectual. Aumenta la competencia para conversar. Familiariza con la estructura lingüística y con la forma específica de organizar un escrito. Invita a escribir o contar las propias historias. Confronta las creencias e ideologías propias. Despierta el deseo leer y conocer nuevas historias. Satisface el hambre de imaginar. Desarrolla el pensamiento crítico. Contribuye a resolver problemas.

ENLACES PARA:

Conocer el proyecto: https://docs.google.com/document/d/1j0vDDs_Euw_UkJntLoHztBmjI-A9UDViMk1scDfeJuo/edit

Vincularse como lector o difusor: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSevssDf60S_tQ1NqW9xZZa0lAPcapoYAGtqJBAiI6c8l-pafg/viewform

Evaluar el Proyecto: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9fyn-lpHoLO30l369yFxihzr_1rzNhlvy4JpJP9HqW07bBQ/viewform

--- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/viajarleyendo/message
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