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Porvir/CIEB - Currículo para Educação Profissional e Técnica
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Durante anos, o Brasil tratou o ensino técnico como uma alternativa para estudantes que não tinham a intenção de ingressar no ensino superior. Deslocado da formação técnica, o ensino médio vê hoje 1 em cada 3 jovens com idade entre 15 e 17 anos fora da escola. Conectar o que os jovens aprendem em sala de aula ao mundo do trabalho cada vez mais baseado na tecnologia pode ser o impulso que eles precisam para continar estudando.
Neste episódio do podcast do Porvir em parceria como CIEB (Centro de Inovação para Educação Brasileira), conversamos com Lucia Dellagnelo, diretora-presidente do CIEB, e também com Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho, sobre o novo Currículo de Referência - Educação Profissional Técnica em Tecnologia e Computação, uma inciativa das duas organizações para apoiar redes públicas a ofertarem uma educação para o desenvolvimento de competências em tecnologia.
Saiba como o currículo se conecta à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), como ele foi estruturado para oferecer habilidades técnicas e também um olhar crítico sobre a tecnologia. Também tratamos como estudantes que optam por outras áreas podem participar e serem certificados.
Em um bloco sobre como desenhar um plano de ação, Lúcia e Ana orientam como deve ser feita a formação de professores, a contratação de profissionais que atuam em tecnologia e a atualização dos laboratórios de informática presentes nas escolas.
Apresentação: Vinícius de Oliveira (@porvir)
Edição e mixagem: Rodrigo Paciência
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Neste episódio do podcast do Porvir em parceria como CIEB (Centro de Inovação para Educação Brasileira), conversamos com Lucia Dellagnelo, diretora-presidente do CIEB, e também com Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho, sobre o novo Currículo de Referência - Educação Profissional Técnica em Tecnologia e Computação, uma inciativa das duas organizações para apoiar redes públicas a ofertarem uma educação para o desenvolvimento de competências em tecnologia.
Saiba como o currículo se conecta à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), como ele foi estruturado para oferecer habilidades técnicas e também um olhar crítico sobre a tecnologia. Também tratamos como estudantes que optam por outras áreas podem participar e serem certificados.
Em um bloco sobre como desenhar um plano de ação, Lúcia e Ana orientam como deve ser feita a formação de professores, a contratação de profissionais que atuam em tecnologia e a atualização dos laboratórios de informática presentes nas escolas.
Apresentação: Vinícius de Oliveira (@porvir)
Edição e mixagem: Rodrigo Paciência
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