Artwork

Inhoud geleverd door Phyliciá Anderson. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Phyliciá Anderson of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.
Player FM - Podcast-app
Ga offline met de app Player FM !

Teachers Who Agitate

6:46
 
Delen
 

Manage episode 312121358 series 3191753
Inhoud geleverd door Phyliciá Anderson. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Phyliciá Anderson of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.
A personal reflection on Chapter 16 of "Literacy with an Attitude" by Patrick J. Finn. "Motivating students to learn in the 21st century will require teachers who agitate."
  continue reading

5 afleveringen

Artwork
iconDelen
 
Manage episode 312121358 series 3191753
Inhoud geleverd door Phyliciá Anderson. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Phyliciá Anderson of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.
A personal reflection on Chapter 16 of "Literacy with an Attitude" by Patrick J. Finn. "Motivating students to learn in the 21st century will require teachers who agitate."
  continue reading

5 afleveringen

كل الحلقات

×
 
Loading …

Welkom op Player FM!

Player FM scant het web op podcasts van hoge kwaliteit waarvan u nu kunt genieten. Het is de beste podcast-app en werkt op Android, iPhone en internet. Aanmelden om abonnementen op verschillende apparaten te synchroniseren.

 

Korte handleiding