Folge 79: We Want You! Mitmachaktion für deine Basslinie / deinen Drumgroove.

Hauptsache Groovt

Nachdem die erste Playalong Mitmachaktion alle Erwartungen von Andy und Dustin übertroffen hat, wird es Zeit für eine zweite Ausgabe und wir freuen uns schon auf deinen Beitrag. In dieser Folge geht es auch generell um das Spielen zu z.B. guten Playalongs

Mitmachaktion: Playalong für Bass Playalong für Schlagzeug Playalong für Rhythmusgruppen

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Dustin Sander

• Grooves and More Schlagzeugschule
• https://www.groovesandmore.de

Andreas Reinhard

• MusicMonster Bass Unterricht / AndysBassCamp
• Andys Linktree

Takeaways Bass und Schlagzeug sind ein Bandinstrumente und sollten frühzeitig als solche vermittelt werden. Fragen sind wichtig, um Informationen zu erhalten und sich weiterzuentwickeln. Spielen zu Musik ermöglicht eine musikalische Simulation der echten Welt. Mitmach-Aktionen fördern das Lernen und den Austausch unter Musikern. Nimm an der Mitmachaktion teil und trau dich, deine Ideen einzubringen. Sei offen für verschiedene musikalische Stile und lerne von anderen Schülern. Nutze verschiedene Aufnahmemöglichkeiten, auch mit dem Smartphone. Stelle Fragen und tritt in Kontakt, um Feedback und Unterstützung zu erhalten. Experimentiere mit dem Backbeat und der Dynamik des Songs, um deiner Kreativität freien Lauf zu lassen.

Chapters 00:00 Einführung und Ferienpläne 01:32 Gemeinsame Auftritte 03:17 Kindergärten und Schulen als Viren-Aufzuchtstationen 04:09 Glückwünsche zur Geburt 04:28 Musikalische Sozialisierung 05:19 Erinnerungen an Konzerte 06:15 Feedback und Knöllchen 09:56 Just Do It - Feedback 11:11 Der Wert von Spielen zu Musik 12:03 Mitmach-Aktion Reloaded 13:09 Musik als Sprache 16:36 Musik als Bandinstrument 18:29 Die erste Mitmach-Aktion 18:53 Mitmachaktion und Vorschlag 19:25 Frustration und Songauswahl 20:10 Musikalische Interessen der Schüler 21:07 Unterricht mit Besen und unterschiedlichen Stilen 21:34 Offenheit der Schüler und Lernmöglichkeiten 22:23 Kreativität und verschiedene Versionen 23:23 Aufnahmeoptionen und Zusammenarbeit 24:19 Einsendefrist und Gewinnmöglichkeiten 25:06 Motivation und Inspiration 26:12 Feedback und Kontaktmöglichkeiten 27:27 Vorbereitung und Fragen 28:16 Wichtige Elemente im Song 29:35 Dynamik und Entwicklung des Songs 30:09 Gestaltung des Backbeats 31:06 Weitere Gestaltungsmöglichkeiten 33:48 Song anhören und Kommentar 36:02 Aufnahmemöglichkeiten und Anonymität 38:01 Kommunikation und Fragen 39:40 Mitmachaktion und Playalongs 40:29 Metronom und Click-Übungen 42:19 Playalongs und Drum-Apps 45:42 Playalongs für das Üben von Rhythmus 47:47 Tools wie Band in the Box und Moises 51:26 Verwendung von Moises zur Isolierung von Instrumenten 53:31 Erfahrungen mit Moises und Playalongs 56:03 Arbeiten mit unbekannten Songs und eigenen Interpretationen 59:13 Feedback zu Playalongs und Bewertungen 01:02:07 Abspann und Aufruf zur Bewertung des Podcasts