show episodes
 
Loading …
show series
 
De vrijeschool is een onderwijsvorm die gebaseerd is op het gedachtegoed van de Oostenrijkse filosoof, pedagoog en esotericus Rudolf Steiner. Deze manier van onderwijs is erg populair. Daarom vroegen wij ons af wat de vrijeschool bijzonder (en pedagogisch verantwoord) maakt. Waar baseren deze 'steinerscholen' zich op? En: is het geschikt voor elk k…
 
Opvoeden is geen ‘abc’tje. Elk kind is anders, elke opvoeder heeft een andere visie en soms werkt iets, en soms niet. Hoeveel controle kun je uitoefenen op een kind? Wat heeft allemaal invloed op de manier hoe iemand opgroeit? En: hoe is de kennis over deze facetten concreet toe te passen? Wij spreken hierover met Debby Collignon: pedagoog, systeem…
 
Kinderen kunnen vanaf 6 jaar munten herkennen. 69% van de basisschoolkinderen en 89% van de middelbare scholieren krijgen zakgeld. Op welke leeftijd is het logisch om te starten met zak- en kleedgeld? En: hoe kunnen kinderen begeleid worden in de illustere wereld van de geldzaken? In deze aflevering gaan wij samen met zakgeldexpert Annelou van Noor…
 
Dit is Pedagogisch Verantwoord. Dé podcast over verhalen, meningen en de wetenschap achter opvoeden. In deze podcastserie volg je de zoektocht van twee jonge pedagogen, Lars Limburg en Thyme van den Beuken, naar wat écht pedagogisch verantwoord is. Tijdens deze ontdekkingsreis gaan zij in gesprek met elkaar én een deskundige uit de wetenschap of pr…
 
Er wonen ongeveer één miljoen moslims in Nederland. Hoewel het aantal relatief klein is, is de islam uitgegroeid tot de tweede godsdienst, na het christendom, van Nederland. Aangezien cultuur en religie worden doorgegeven door middel van de opvoeding, vroegen wij ons af wat de belangrijkste facetten zijn van een islamitische opvoeding. Wat zijn de …
 
Na een scheiding verliezen jaarlijks zo'n 16.000 kinderen het contact met één ouder. Dit contactverlies werkt door in de volwassenheid: 20% van de volwassen kinderen heeft na de scheiding geen contact met hun vader en 5% ziet hun moeder niet meer. In deze aflevering spreken wij met ervaringsdeskundige en 'verstoten vader' Armand Sag over de invloed…
 
Elk kind heeft behoefte aan het opgroeien en leren in een veilige omgeving. Dit kan bereikt worden door middel van een gezonde 'pedagogische relatie'. Veel mensen kennen deze term niet, maar stiekem komt het terug in alledaagse handelingen en activiteiten qua opvoeden. Samen met Jeroen Pouw, theoretisch pedagoog en docent-onderzoeker, bespreken we …
 
Het bespreekbaar maken van seksualiteit is voor veel opvoeders en docenten een lastige taak. Echter is een goede seksuele voorlichting essentieel voor kinderen en jongeren om zich op een gezonde manier voor te bereiden op seksuele ervaringen. In deze aflevering praten wij over de onderwerpen die aan bod moeten komen bij een goede seksuele voorlicht…
 
We gaan in gesprek met Nourdin El Ouali, lijsttrekker van de politieke partij NIDA die in 2021 voor het eerst mee doet met de landelijke Tweede Kamerverkiezingen.In deze aflevering bespreken we o.a. het gevaar van het populisme en het belang van waardegedreven politiek om dit gevaar tegen te gaan. Daarnaast bespreken we de belangrijkste programmapu…
 
32 miljoen vrouwen kampen wereldwijd met problemen vanuit een ADHD diagnose. Er bestaat veel onduidelijkheid over de verschillen tussen jongens en meisjes op dit gebied, mede doordat meisjes minder het drukke gedrag laten zien dat bij jongens wel aanwezig is. Wij gingen in gesprek met Jacqueline van de Sande (auteur, POH GGZ en trainer) over de voo…
 
Onze geliefde Boodschapper Muhammad ﷺ is de beste persoon die op deze aarde heeft rondgelopen.Beledigingen en laster aan het adres van de Boodschapper van Allah ﷺ vond ook in zijn tijd plaats. Maar de Profeet ﷺ verlaagde zich nooit tot het niveau van de lasteraars in zijn tijd, en focuste zich op het verspreiden van de boodschap. Wat kunnen we lere…
 
‘Onze kracht? Doorgaan al staat de wereld niet op je te wachten.’We gaan in gesprek met onderwijssocioloog Iliass El Hadioui over hoe een onderzoek naar de relatie tussen straat- en schoolcultuur onder jongeren uitmondde in het ontwikkelen van een filosofie, waarbij docenten leren omgaan met straatgedrag op school.Van de 100 biculturele jongens die…
 
Wat is de toegevoegde waarde van een vader binnen de opvoeding? Wat staat een vader allemaal te wachten? In deze aflevering proberen we de mythes en waarheden omtrent deze gezinsrol boven water te krijgen. We gaan in gesprek met Jeroen de Jong, alias de Praktijkvader, over zijn visie rondom goed vaderschap en zijn ervaringen met het coachen van man…
 
Het begin van de opvoeding is niet makkelijk. Het zijn van een prille ouder gaat gepaard met de nodige gebroken nachten. Wanneer een baby niet snel doorslaapt kan dit onzekerheid en frustraties oproepen die het leven van een ouder negatief kunnen beïnvloeden. In deze aflevering is slaapcoach Aisha Scheuer te gast. Met haar bespreken we concrete tip…
 
Tijdens het opvoeden begeleid je een kind richting volwassenheid. Maar wat betekent dat precies? Wat zijn de voor- en nadelen van volwassenheid en wanneer kan een persoon verantwoordelijkheid nemen? In deze aflevering bespreken wij dit interessante onderwerp met filosoof en docent-onderzoeker Rutger Beijaard. 📝 Wetenschappelijk artikel van (onder a…
 
Het spelen van games is niet meer weg te denken uit de leefwereld van kinderen en jongeren. Daarom is het volgens meerdere deskundigen van belang dat opvoeders op de hoogte zijn van alle voor- en nadelen van moderne games. We bespreken dit actuele thema met pedagoog, spreker en ondernemer André Parren. Hij schreef een boek over gamen en opvoeden, G…
 
Filosofie wordt vaak gezien als stoffig, saai, zweverig en onbelangrijk. In deze aflevering willen we de noodzaak van filosoferen met kinderen en jongeren aan de kaak stellen. Wat hebben kinderen eigenlijk aan het kritisch leren nadenken over hun eigen leefwereld? Wat is het voordeel van het worden van een kritische burger? En wat is de rol van een…
 
Hoogbegaafdheid wordt vaak gezien als iets positiefs, want iemand is heel erg slim. Maar is dit wel zo? Is het wel zo leuk om hoogbegaafd te zijn? In deze podcast besteden wij aandacht aan dit fenomeen en proberen we te achterhalen hoe je het best kunt omgaan met kinderen en jongeren met deze stempel. In deze aflevering spreken wij met prof. dr. Ev…
 
Jongeren die radicaliseren kunnen een gevaar vormen voor de maatschappij. Wat begint als een extreme gedachte, kan uitmonden in een terroristische aanslag. In deze aflevering zoeken we uit hoe we kunnen omgaan met extreme ideeën en hoe we voorkomen dat jongeren uiteindelijk voor het radicale pad kiezen. Wij gaan hierover in gesprek met Micha de Win…
 
Het onderwijs draagt veel bij aan de opvoeding. Om deze reden bezoeken wij ook onderwijsinstellingen. Het Daltononderwijs heeft een eigen en bijzondere visie over individueel werken en klassikaal lesgeven. In deze aflevering wordt deze vorm van scholing onderzocht, wordt de meerwaarde aan het licht gebracht en kijken we vooruit naar de toekomst van…
 
In deze aflevering de ervaring en mening centraal. Met kersversen en uitgesproken vaders Thomas Evers en Jeroen Broerse praten wij over de 'mannelijke manier van opvoeden'. Bestaat deze manier van grootbrengen wel? Kun je 'mannelijk opvoeden' in een tijd waarin 'genderneutraal opvoeden' populairder wordt? Je hoort het in deze aflevering. 📝 Artikel …
 
Eén op de tien(!!) kinderen zijn te zwaar. Tegelijkertijd zijn veel opvoeders bewust bezig met voeding, waar komt dan al dat overgewicht vandaan? Wat is nu écht gezond en welke voedingstheorieën moet je wél geloven? En hoe voorkom je dat je kind te zwaar wordt? Wij bespreken dit (en nog veel voedingsvragen) met kinderdiëtist en voedingsdeskundige L…
 
Hoe ga je om met een driftige peuter? Is het normaal gedrag? En hoe kun je met kinderen communiceren zodat ze geen wraak en/of angstgevoelens ontwikkelen? In deze aflevering bespreken wij deze interessante vragen met Heleen de Hertog, opvoeddeskundige en oprichter van How2Talk2Kids. 📝 Wetenschappelijke publicatie waarin gesteld wordt dat koppigheid…
 
Jongeren met een visuele handicap (blind of slechtziend) ervaren tegenslag in onze maatschappij. Hoe ga je met deze kwetsbare doelgroep om? Hoe ziet hun toekomst eruit? En hoe gaan deze jongeren (intieme) relaties aan? In deze tiende aflevering bespreken wij deze vragen (en nog veel meer) met jobcoach en gedragsdeskundige Yvonne Roeven. 📊 Cijfers v…
 
Is scouting nog wel van deze tijd? Heeft deze vrijetijdsbesteding voor de jeugd een opvoedkundige rol? Is het huidige imago van de scouting terecht? En: moet de groepsleiding pedagogisch opgeleid worden? Deze vragen (en meer) bespreken wij met scoutingleider en ervaringsdeskundige Joost Driessen. 📝 Wetenschappelijke publicatie uit 1978 waarin geste…
 
Wat is een goede opvoeding? Zijn mensen tevreden over hun eigen opvoeding? In plaats van een vaste gast gaan we in deze aflevering de straat op om voorbijgangers te vragen wat – volgens hen – een 'goede opvoeding' is. 📊 Cijfers van het Nederlands Jeugdinstituut (NJI) over de tevredenheid van de opvoeding: https://www.nji.nl/nl/Databank/Cijfers-over…
 
Hoe belangrijk is het dat ouders op één lijn zitten? Is het goed dat ouders conflicten hebben in het zicht van hun kinderen? Welke verschillende opvoedingsstijlen zijn er? Kortom: hoe werk je beter samen als ouders? Wij bespreken deze onderwerpen met orthopedagoog, systeemtherapeut en docent Yves Vennekens. 📋 De eerste bijschrijving van de verschil…
 
Het meemaken van een scheiding is, na het overlijden van de ouders, het grootste trauma in het leven van een kind. Hoe ga je om met deze kinderen en ouders? Hoe komt het überhaupt dat steeds meer ouders uit elkaar gaan? Deze vragen bespreken wij met scheidingsexpert Yvonne Hanssen en pedagoog Maxime Odekerken, beide verbonden aan stichting Yvoor. 📝…
 
‘We leven in een paradox: ondanks alle vrijheid en de vele mogelijkheden die moslims hebben in Nederland, zijn we nog steeds heel voorzichtig en hebben we een cynische houding tegenover het organiseren van zaken voor onze gemeenschap. ’Met Asma Claassen - Expert Onderwijs en Identiteit bij de Islamitische Schoolbesturen Organisatie (ISBO) - gaan we…
 
Hoe zit het nu écht met het vaccineren van kinderen? Zijn de stoffen die in de vaccins zitten schadelijk? Breng je andere mensen in gevaar als je kinderen niet laat inenten? Allemaal samengevat: is vaccineren pedagogisch verantwoord? Wij bespreken deze vragen (en meer) met jeugdarts Rianne Reijs en JGZ-unithoofd Marjon Hulst. ℹ️ Website met heldere…
 
Ismail Aghzanay is een docent in hart en nieren en is vastberaden om de nodige veranderingen teweeg te brengen in het in het onderwijs. Zijn eigen schoolcarrière begon op een reguliere basisschool. Al gauw viel hij op bij de docenten. Zijn schreeuw om aandacht werd aangezien voor moeilijk gedrag, waardoor hij werd doorgestuurd naar het speciaal ond…
 
De vraag van veel opvoeders: wat doe ik als een kind of jongere iets doet wat niet door de beugel kan? Moet ik een gepaste straf geven? Is straffen überhaupt een goede oplossing? En zo niet: wat kan ik dan wél doen? Wij bespraken dit herkenbare en soms confronterende onderwerp met gedragswetenschapper Tineke Obbink. 📗 Het boek van pedagoog Alfie Ko…
 
‘We lopen voor op het gebruik van digitale middelen maar wanneer we kijken naar de manier waarop we onderwijs geven, zien we dat deze gelijk is gebleven. Dat is omdat we nog steeds denken dat we het “one-size-fits-all” principe ook in het onderwijs kunnen toepassen.’ Youssef El Bouhassani werd in 2018 benoemd tot docent van het jaar aan de HvA. Doo…
 
Hoe is het om de broer of zus te zijn van iemand met een beperking, stoornis, verslaving of psychiatrische achtergrond? Hebben deze broers en zussen (ook wel 'brusjes' genoemd) óók speciale aandacht nodig? Hoe moet je hiermee omgaan als buitenstaander, ouder of professional? Hoe moet je omgaan met stress binnen een problematisch gezin? En: welke ro…
 
When talking about stress, dr. Altaf Husain tells us, ‘if they keep focusing on pleasing Allah, all the other doors will take care of themselves.’ Stressing too much can lead to getting stuck in this vicious circle. Time spend stressing should be spent studying and making du’a’. This topic leads us to the issue of social media concerning our mental…
 
In Nederland krijgen per jaar gemiddeld 2000 meisjes vóór hun twintigste levensjaar een kind. Tienerouderschap kan veel risico's met zich meebrengen voor het kind als de moeder. Wij gaan in gesprek met Jeroen de Vroomen, coach en begeleider van tienermoeders, over de oorzaken, preventie en begeleidingsmethodes voor tienermoeders. 📈 Actuele cijfers …
 
“We moeten niet investeren in het bouwen van hogere minaretten maar in het bouwen van een volgende generatie mensen.” Dit keer gaan we in gesprek met Halil Karaaslan over o.a. Nederlandse moskeebesturen, het trouwen op jonge leeftijd en de onrechtvaardigheid binnen de maatschappij. Na jaren actief te zijn geweest bij Stichting Contactorgaan Moslims…
 
In deze moderne tijden zijn sociale media, mobieltjes en tablets niet meer weg te denken binnen de leefwereld van kinderen en jongeren. Dit biedt veel mogelijkheden, maar het roept ook veel vragen, onzekerheden en dilemma’s op. In de eerste aflevering van Pedagogisch Verantwoord gaan wij in gesprek met jeugdsocioloog en lector dr. Maike Kooijmans o…
 
Zijn middelbareschooltijd beschrijft hij als ‘geen leuke tijd’, maar bij maatschappijleer had Nourdeen Wildeman het zeker naar zijn zin. Tijdens zijn lessen maatschappijleer heeft hij geleerd hoe je moet debatteren en hoe je aan de slag gaat met argumentatie. Sindsdien is hij al betrokken bij verschijnende maatschappelijke vraagstukken. Zo zocht Wi…
 
Deze proloog is de aftrap van Pedagogisch Verantwoord, dé podcast over verhalen, meningen en de wetenschap achter opvoeden. In deze aflevering zullen wij, Lars Limburg en Thyme van den Beuken, uitleggen wat het doel is van de podcast en waarom wij dit willen doen. Tevens leggen wij de verschillende rubrieken uit die in elke reguliere aflevering aan…
 
‘If we wanted, we could make our own universe’, words that Mohammed Hijab (MH), aged 15 at the time, heard when he came across a video of an atheist public speaker. At a very young age, Mohammed Hijab came in contact with anti-religious and therefore anti-Islamic notions, predominantly originating from the West. After all, the education system is f…
 
‘Ga niet fulltime werken voor je 24ste. De tijd die je hebt als student is goud waard. Een deel van jouw studententijd weggeven aan een groot corporate; gaat dat jou opleveren wat je echt wil?’ Na jaren bestuurservaring bij organisaties zoals het Moroccan Dutch Leadership Institute (MDLI) en Gamechangers Academy (GCA), organisaties die zich inzette…
 
Ze is de eerste die promoveert in haar familie. Begrijpen deden ze het niet helemaal, maar zelf kijkt ze uit naar het ontvangen van haar doctorstitel. Nora leidt ons als vrouw door de witte, mannelijke, academische wereld met al haar mooie en minder leuke kanten. Als islamoloog buigt ze zich in het dagelijks leven over de geloofspraktijk van Marokk…
 
‘Voor een jongen die op het vwo knalt, mag je verder dromen dan alleen taxichauffeur worden’, woorden van Anouar el Haichar en Mohammed Kodad. Na het afronden van hun bachelors (respectievelijk Technische Aardwetenschappen en Bedrijfskunde) kozen ze niet voor het snelle geld, maar besloten zij zich in te zetten voor de jongeren in de wijk. Tijdens …
 
From a young age, Said Hamdioui would disassemble the radio’s of his father: he was fascinated by how mechanisms operated. His academic career started in Oujda (Morocco) at the École supérieure de technologie, however, his involvement in the politically inspired student union UNEM got him into a lot of trouble, which forced him to leave the univers…
 
'Ik heb nóóit de ambitie gehad om profvoetballer te worden', woorden die niet veel jongeren in hun leven zullen uitspreken. Abdelali Bentohami dacht daar echter heel anders over. Hij bereikte de top van het voetbal bij Ajax, maar wist: dit is niet mijn eindstation. Vandaag de dag kennen wij hem als chirurg en oprichter van Santé Pour Tous: een orga…
 
Vijftien jaar geleden kende de wereld een andere Umair Bantvawala: hij had oog voor voetballen, geld en mooie auto's. In die vijftien jaar is Umairs wereldbeeld op verschillende vlakken veranderd. Umair vertelt ons over 'het moment van nadenken', dat tot hem kwam op nine-eleven: hij ging op zoek naar wat Islam eigenlijk inhield. Naast het hebben va…
 
Het begon allemaal bij Sulaymans buurmeisje in Marokko. Ze had te kampen met ernstige diabetes, oftewel suikerziekte, en moest medicatie krijgen om het te overleven. De arts weigerde de nodige medicatie te geven, omdat het gezin al bergen aan schulden had staan bij de arts. De volgende ochtend overleed zij door de harde realiteit. Sulayman wilde di…
 
Na het memoriseren van de Qur'an op tienjarige leeftijd brak een nieuwe periode aan in het leven van Azzedine Karrat. De huidige Imam van de Rotterdamse Essalam Moskee vertelt waarom hij op elfjarige leeftijd naar Nederland vertrok. Azzedine licht verder toe waarom deze periode moeilijk was en wat zijn drijfveer was om de taal zo snel mogelijk te l…
 
Loading …

Korte handleiding

Google login Twitter login Classic login