Download the App!
show episodes
 
Artwork

1
Blokkie Blended

Hogeschool Rotterdam

Unsubscribe
Unsubscribe
Maandelijks
 
Blokkie Blended voorziet in een goed gesprek over blended in hoger onderwijs. Rosa Douma gaat steeds met twee andere collega’s in gesprek over een blended onderwijsvraag. Op basis van praktijkervaring worden tips gedeeld en bevraagd. Hoe verzorg je didactisch verantwoord onderwijs dat deels online en deels offline gegeven wordt? Er wordt gesproken over blended onderwijs ontwerpen, uitvoeren en evalueren. De alledaagse praktijk staat centraal, maar onderzoek en beleidsthema’s komen hierbij oo ...
  continue reading
 
Welkom bij de Studiekeuzecast. In deze reeks vind je podcasts van verschillende studies aan hogescholen en universiteiten in Nederland. Twijfel jij over je studierichting of vind je het moeilijk om tussen al die verschillende studies, steden en opleidingsinstituten te kiezen? Onze host Ties Brink gaat met studenten en docenten in gesprek over wat iedere studie precies inhoudt, wat voor eigenschappen je nodig hebt, wat struikelvakken zijn en wat voor beroepen je er later mee kunt krijgen!
  continue reading
 
Loading …
show series
 
Drie ervaringsdeskundigen in gesprek over kansen -realistische situaties, leereffect- en uitdagingen -opschaling, privacy- van Virtual en Extended Reality bij Hogeschool Rotterdam. Een perspectief op immersive tech vanuit de zorg, kunst en onderwijs. En over het belang van ervaren! Gasten: Leneke Lambooij (docent verpleegkunde, expert XR in zorgond…
  continue reading
 
Wat kunnen Learning Analytics betekenen voor student en docent? Merijn, Hassan en Lex gaan in gesprek over hun ervaringen met LA op Hogeschool Rotterdam. Wat zijn gevoelige punten van data over (vermeend) leergedrag? ‘LA zouden een heel ander onderwijsmodel kunnen opleveren’ maar ‘zo ver zijn we nog niet’. Gasten: Merijn Aktaş (data scientist en do…
  continue reading
 
Pieter en Arjen verkennen de ethische aspecten van dit taalmodel. Het is indrukwekkend en snel maar heeft ook een commercieel belang en de output kan biased zijn. Judith vertelt over het bewust verkennen van ChatGPT als leermiddel in schrijfonderwijs. Collega’s en studenten zijn gebruikers maar ook ontwikkelaars van software. Welke verantwoordelijk…
  continue reading
 
Complexe vraagstukken en snelle veranderingen in de maatschappij vragen om learning communities. Zo kan samengewerkt worden door verschillende disciplines en stakeholders en krijgt bovendien ‘leven lang leren’ vorm. Brahim en Myrna delen hun ervaringen over onder andere een learning community in de automotive sector en learning communities applied …
  continue reading
 
Een gesprek over Brightspace, het voor Hogeschool Rotterdam nieuwe leermanagementsysteem (LMS). Tatiana, Jean-Pierre en Leendert delen waarom zij zo enthousiast zijn over dit LMS en welke specifieke toepassingen zij van meerwaarde vinden. Ook de inrichting komt aan bod. Bij indelen van de leerinhoud blijkt het onderwijsconcept een belangrijke bepal…
  continue reading
 
Wat zijn de sterktes en voordelen van digitaal (en op papier) toetsen met behulp van toetssoftware Ans? David, Dries en Peter delen hun ervaring. Analyses uit het systeem geven niet alleen inzicht in hoe de studenten scoren, maar ook wat de kwaliteit is van de toets. Ook uitdagingen en weerstanden rondom het implementeren van digitaal toetsen worde…
  continue reading
 
Nergens anders maakt een goede leraar meer impact dan in de grote stad! Maar wat is goed onderwijs en wat is een goede leraar in de grote stad? Hoe leren en ontwikkelen kinderen? En hoe vernieuw je onderwijs? Als deze vraagstukken je aanspreken en je overweegt om de switch te maken naar het onderwijs luister dan deze podcast. Hierin vertellen Rian …
  continue reading
 
De omgeving waarin kinderen en jongeren opgroeien, zoals hun gezin, school en buurt, is enorm divers. Hoe kom je als pedagoog tot een opvoedadvies op maat waarin je rekening houdt met deze diversiteit? Welke voordelen en risicofactoren brengt het opgroeien in een diverse samenleving en een grootstedelijke context met zich mee? Voor dit soort actuel…
  continue reading
 
Wat leuk dat jij benieuwd bent naar zorg en welzijn. Daarmee kies je voor bijzonder werk waarin je echt het verschil maakt in iemands leven. Zoals je in de aflevering hebt gehoord vind ook jij hier zeker een opleiding of baan die bij je past! Zit jij vol energie, ben je een geboren captain, of heb je een luisterend oor? Klik dan hier om jou verder …
  continue reading
 
Een studie aan de Hotel Management School Maastricht begin je niet zomaar! Wil je meer weten over de strenge selectieprocedure? Ben je benieuwd naar de mogelijkheden tijdens en ná deze studie? In deze podcast vertellen Jelmer (student) en Yvonne (student-recruiter) over de uitdagingen van de opleiding en delen ervaringen. Goeie eerste indruk? Maak …
  continue reading
 
What is it like to be an international Hotel Management student in the Netherlands? What kind of opportunities do you get as a student? In this podcast you’ll learn all about the Bachelor programme. Students Laura and Rebecca talk about student life and share experiences about studying in the most international student city of the Netherlands. Hote…
  continue reading
 
Luister nu naar de eerste aflevering van De Studiekeuzecast over de studie Bouwkunde bij de TU Delft. In deze podcast gaat onze host Ties Brink in gesprek met Leo van den Burg (bachelorcoördinator en docent stedenbouw) en Pien Adank (derdejaars student). Aan de hand van uitdagende stellingen geven ze een inkijkje in de studie Bouwkunde. Ze delen hu…
  continue reading
 
Hoe ziet toekomstbestendig onderwijs eruit? Alle niveaus komen aan bod: nieuwe lesvormen (games); organisatie van onderwijsteams (netwerkverband); context van het toekomstig onderwijs. Want maatschappelijke, economische en ethische vraagstukken zijn van grote invloed. Naast multidisciplinair en flexibel is ‘de lerende organisatie’ dan ook kernbegri…
  continue reading
 
Een Leermanagementsysteem (LMS) speelt een belangrijke rol bij blended onderwijs. Erik en Linda hebben beide uitgebreide ervaring met LMS’en en delen deze. Daarbij komen de verschillende functies van een LMS aan bod, zonder specifieke leveranciers te noemen. Duidelijk wordt: De mogelijkheden zijn fantastisch, maar veel tijd inruimen voor implementa…
  continue reading
 
Tom betrekt de retailbranche bij casuïstiek, stages én onderwijscontent zoals kennisclips. Ernst werkt met ‘living labs’, waar complexe vraagstukken uit het bedrijfsleven worden aangepakt in nauwe samenwerking tussen studenten, docenten en bedrijfsleven. Helen laat de werkplek van haar MBO-HBO doorstromers centraal staan in het toewerken naar leeru…
  continue reading
 
Miranda ontwikkelde een visie op blended onderwijs en vertelt over de niveaus waar mee gewerkt wordt. Judith vertelt over professionalisering d.m.v. innovatieprojecten, leergemeenschappen en ondersteuning van ICTO-coaches. Ook de SURF-versnellingsagenda onderwijsinnovatie met ICT komt voorbij. Beide collega’s pleiten voor professionaliseringsvormen…
  continue reading
 
Bruce en Ralf zoeken al jaren de grenzen op van wat er online mogelijk is om lessen en leren te verrijken. Bruce bouwde een virtuele omgeving voor eindpresentaties. Een oplossing voor gevorderden, maar zijn tips zijn bruikbaar voor iedereen. Ralf vertelt over hybride onderwijs. Beide heren gaan in op het ‘hoe’ van studentinteractie, waarbij ook hun…
  continue reading
 
Hoe krijg ik mijn studenten (digitaal) aan zet? Arjan gebruikt formatieve toetsing om zijn contacttijd met studenten te optimaliseren. Hij paste het flipped classroom-idee toe en gebruikt nog maar 20% van de oorspronkelijke slides. Saskia deed onderzoek naar een goede digitale leeromgeving en ontdekte dat (digitale) belastbaarheid van studenten en …
  continue reading
 
Binding is van belang bij studiesucces. Hoe kun er je als docent voor zorgen dat studenten zich verbonden voelen met elkaar en met de docent? Gelden er online en offline nog andere principes? Annelies gaat in op wat je online kunt doen aan binding en deelt daarbij input van studenten. Anouk vertelt over hoe cruciaal de eerste 100 dagen zijn voor ee…
  continue reading
 
Blended onderwijs ontwikkelen complex? Eigenlijk zijn bij het bepalen van leeractiviteiten slechts drie vragen de basis. Jan vertelt over de leeractiviteit-zeshoeken als hulpmiddel. (Online) Leerteams zijn een sterk didactisch middel voor leren. Mits goed ingezet. Janneke deelt haar ervaring. Een ezelsbruggetje helpt om de principes van (online) sa…
  continue reading
 
Een cursus (her)ontwerpen naar blended door te storyboarden – Hoe doe je dat en wat levert het op? En welke rol geef je video(clips) in je onderwijsblend? Iris en Sascha vertellen over hun ervaring met storyboarden: het plotten van leer- en doceeractiviteiten. En ze hebben ervaring met het maken en bewust inzetten van kennisclips in hun onderwijs o…
  continue reading
 
Loading …

Korte handleiding

Luister naar deze show terwijl je op verkenning gaat
Spelen