Kristel Van Eijk openbaar
[search 0]
Meer
Download the App!
show episodes
 
Artwork
 
In deze podcast hoor je ervaringsverhalen van ouders/verzorgers van hoogbegaafde kinderen en hoogbegaafde (kids) zelf. Daarnaast komen er ook (onderwijs) professionals aan het woord die in hun werk te maken (kunnen) krijgen met hoogbegaafdheid. Hoe is het om hoogbegaafd te zijn? Om een hoogbegaafd kind te hebben? Wat kan er beter in de zorg en het onderwijs en nog meer! https://www.hoogbegaafddegids.nl instagram: @hoogbegaafddegids
  continue reading
 
Loading …
show series
 
Veel ouders vroegen om meer info over creatieve hoogbegaafdheid. Deze groep HB-ers is toch moeilijker 'te vangen' en er is minder voor en over te vinden. Frederique van der Heijde weet heel veel over creatieve hoogbegaafdheid! Ze is coach en expert persoonlijk leiderschap bij hoogbegaafdheid en heeft juist heel veel creatievelingen in haar praktijk…
  continue reading
 
Frans Corten is de hoofdrolspeler in deze episode. Een bijzonder gesprek, alsof we samen rustig op een veranda naar de paarden van de buren zaten te kijken in de avondzon met een kopje thee. Frans is loopbaanbegeleider voor hoogbegaafden. Sommige van jullie kennen Frans wellicht al dankzij het boek wat hij heeft geschreven 'Uitzonderlijk Talent.' M…
  continue reading
 
Adi van den Brande is expert autisme & hoogbegaafdheid. Ze heeft een eigen praktijk in België, 't Lampje, en ondersteunt daar kinderen, ouders en professionals. Ze geeft trainingen op dit vlak, onder andere trainingen om echt te kunnen ervaren hoe het is om autistisch te zijn. Ze deelt een oefening in de podcast die best confronterend was! Adi vert…
  continue reading
 
In deze aflevering komen de volgende onderwerpen aan bod: * Mijn kind zit op HB onderwijs maar staat alsnog 'uit,' hoe krijg ik haar weer 'aan?' * Kan je HB zijn zonder cognitief echt op te vallen? * Hebben HB-ers altijd problemen? Of kan het gewoon goed gaan? * Mijn kind heeft een tic en is HB, hoe kan ik helpen? * Mijn kind is HB en dyslectisch, …
  continue reading
 
Deze keer aandacht voor de dubbel bijzondere kinderen. Ik ga in gesprek met prof. dr. Alexander Minnaert. Hij is hoogleraar orthopedagogiek en klinische onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen, doet al jarenlang onderzoek naar dubbel bijzondere kinderen en werkt als motivatiepsycholoog. Zijn expertises zijn onder andere: Leer- en onderwij…
  continue reading
 
Marjorein van Houten is deze keer de podcastgast. Zij weet namelijk veel over de begeleiding van hoogbegaafde studenten. Een groep die nog wel wat extra aandacht kan gebruiken! Marjorein heeft de RITHA-opleiding afgerond aan het Radboud in Nijmegen en heeft haar eigen bedrijf 'The Beloved Gifted, Coaching & Training.' Ze werkt bij NHL Stenden Hoges…
  continue reading
 
Ans Ramaut zet zich met Unique talentbegeleiding in voor hoogbegaafde kinderen en hun ouders. Ze geeft veel trainingen op school, vanwege JuniorLab en de door haar bedachte autometafoor van de executieve vaardigheden. Waar komt de liefde voor deze doelgroep bij Ans vandaan? Waarom wilde ze zomerkampen voor hoogbegaafde kinderen opzetten? En wat doe…
  continue reading
 
Mandeville Academy is een residentieel leerjaar in Gouda voor 15 tot 20 jarige (uitzonderlijk) hoogbegaafden. Ik sprak met Harry Veenendaal, de bestuurder van Mandeville Academy, over 'de school.' Hoe worden de leerlingen geselecteerd? Wat doen ze allemaal in dat jaar? Wat is de reden waarom hij hiermee gestart is? Harry vertelt met veel liefde en …
  continue reading
 
In deze IQ&A staat de combinatie van introversie en hoogbegaafdheid centraal en jezelf goed leren kennen, zodat je kan stoppen met aanpassen. Ook vragen over de IQ test en hoe deze 'te lezen.' En, heel handig, hoe kom je de vakanties goed door met je hoogbegaafde kinderen? www.marinkvankessel.nl www.hoogbegaafddegids.nl IG: @hoogbegaafddegids Wil j…
  continue reading
 
In deze episode hoor je Mirjam Najjar. In haar naam, lees je al haar bijzondere achtergrond, Nederlands en Marokkaans. Ze is specialist hoogbegaafdheid, heeft een eigen praktijk en is werkzaam in het onderwijs. Ze coacht en begeleidt hoogbegaafde kinderen, tieners en hun ouders. Omdat ze zelf een biculturele achtergrond heeft, betekent ze veel voor…
  continue reading
 
Deze keer beantwoordt Marink van Kessel vragen over een jongetje met een negatieve(re) mindset en een kindje dat stoer gedrag kopieërt, hoe daarmee om te gaan als ouder? We hebben het over meemoeten in het systeem op school en hoe je je kind kan uitleggen dat automatiseren soms toch ook wel handig/belangrijk is. Zindelijkheidsproblemen worden bespr…
  continue reading
 
Deze keer ga ik in gesprek met Maxime Hidding, Maxime is 30 jaar en kinderfysiotherapeut, praktijkeigenaar en sensorisch integratie specialist. Maxime is zelf hoogbegaafd en dyslectisch en werkt heel graag met HB kinderen. Want wat kan sensorische integratie betekenen voor een hoogbegaafd kind? Waarom is dit schijnbaar iets waar deze kids heel veel…
  continue reading
 
Deze episode is speciaal gemaakt voor alle opa’s en oma’s met een hoogbegaafd kleinkind! Voor de grootouders die nieuwsgierig zijn naar de leefwereld van hun kleinkind. Die willen weten hoe het werkt in die koppies en die willen weten waar hun eigen kind mee te dealen heeft. Vanuit een warm hart gemaakt, om te zorgen voor wederzijds begrip en verbi…
  continue reading
 
De gast die ik deze keer spreek, heeft wat mij betreft, in ieder geval een positieve grondhouding. Dat in combinatie met veel kennis over hoogbegaafdheid dankzij een opleiding aan de RITHA, en daarvoor nog een opleiding tot huisarts en tropenarts, maakt dat ik heel blij ben deze dame te spreken in deze serie binnen de podcast. Ik heb het over Lotte…
  continue reading
 
Deze keer staat een dame centraal, die zich inzet om het welzijn van hoogbegaafde volwassenen te verbeteren. Op allerlei manieren! Ze schrijft, ze spreekt en...Ze heeft 13 jaar geleden zelfs het IHBV opgezet. Noks Nauta! Wat een kennis heeft Noks in huis, wat een ervaring en levenswijsheid. Daarnaast heeft ze een ontzettend positieve grondhouding. …
  continue reading
 
Deze keer ga ik in gesprek met een dame die een analyse heeft ontwikkeld die ook geschikt is voor hoogbegaafden! De Kerntalentenanalyse. Danielle Krekels komt uit Vlaanderen en is een sprankelende spreker. Ze vertelt over het ontstaan van de analyse, heeft een hilarische anekdote over iemand die met haar kennis aan de haal ging - whoops - en ze leg…
  continue reading
 
Wouter Monden (bekend comedian) en zijn vrouw - die juf is - hebben een hoogbegaafde dochter, van inmiddels 9 jaar, Julia. Julia maakte op jonge leeftijd de overstap van een reguliere klas naar een HB groep en bloeit daar helemaal op. Maar dan krijgen Wouter en zijn vrouw onverwachts te horen dat de HB klas wordt opgeheven, want er is te weinig ani…
  continue reading
 
Deel 2 van mijn gesprek met de Vlaamse Karen. We bespraken in deel 1 de verschillen tussen Nederland en Vlaanderen met betrekking tot hoogbegaafdheid. Op school, de opvang, en wat betreft de inzet van de overheid. In dit deel vertelt Karen over hun bijzondere thuissituatie. Karen is 33 jaar en is toegepast psycholoog. Ze woont nabij Antwerpen met h…
  continue reading
 
Hoe is het geregeld in andere landen met betrekking tot hoogbegaafde kinderen? Zou het daar ‘’beter’’ zijn dan hier? Wat is er in ieder geval anders? Het is misschien wel het meest logisch om eerst eens bij onze zuiderburen te kijken… Zouden we wat van elkaar kunnen leren? DIT IS DEEL 1 VAN ONS GESPREK; Voor dit onderwerp ga ik in gesprek met Karen…
  continue reading
 
Deze keer staat de combi van HB en ADHD centraal. Lizzy is begin 40 en heeft samen met Daniel 3 kinderen; Ruben (8), Laura (7) en Tommy (5). Ruben is hoogbegaafd en heeft ADHD, Laura is HB en heeft coeliakie en de jongste, Tommy is vermoedelijk HB en heeft vermoedelijk ADHD. Hoe gaat het er thuis aan toe, met een dubbel bijzondere zoon? Waaraan mer…
  continue reading
 
Weer een nieuwe! Marink van Kessel beantwoord met veel kennis en kunde de vragen van luisteraars van de podcast. Onderwerpen die deze keer voorbij komen zijn ondere andere; - Versnellen, hoe pak je dat aan? - Hoe vertel je een kind wat hoogbegaafdheid precies is? - Combi dyslexie en HB, hoe pak je dat aan op school? - Slaaptips voor de kleinsten (e…
  continue reading
 
Suzan en Peter hebben samen 3 kinderen. Hun twee zoons zijn al wat ouder en studeren inmiddels. Hun dochter Isobel is 13 jaar en haar geven ze van meet af aan al thuisonderwijs. Terwijl hun zoons wel naar de reguliere school zijn gegaan en voltijds HB onderwijs hebben gevolgd. Vanwaar de keuze om over te stappen op thuisonderwijs? Waar loop je tege…
  continue reading
 
Als je ouder bent van een hoogbegaafd kind, heb je vaak te maken met vooroordelen. We kennen ze allemaal. Maar wat als je ook nog een niet-Westerse achtergrond hebt. Is het dan extra moeilijk? Loop je dan tegen dubbel zoveel vooroordelen op? Charif is deze keer de gast in de podcast. Hij is Marokkaans, geboren in Nederland. Vader van een creatief b…
  continue reading
 
Hoe is het om moeder te zijn van een schoolgaand, hoogbegaafd kind én zelf ook in het onderwijs te werken? Is het een zegen dat je veel weet over het onderwijs? Of is het juist lastig dat je weet wat er wel en niet mogelijk is? Hoe switch je tussen die beide rollen die je hebt? Moana is 29 jaar en heeft samen met Wesley twee dochters. Hun oudste (5…
  continue reading
 
Een nieuwe serie binnen de podcast 'Een positieve kijk op hoogbegaafdheid' wordt geopend door niemand minder dan...Dr. prof. Tessa Kieboom! Een pionier in België op het gebied van hoogbegaafdheid. Ooit begonnen in het onderwijs en geeft nu al jaren dagelijkse leiding aan Exentra. In België het expertisecentrum voor alles wat te maken heeft met hoog…
  continue reading
 
Deze keer ben ik in gesprek met Mariëlle Paul. Als lid van de VVD zit ze in de Tweede Kamer en heeft ze onderwijs in haar portefeuille. Ze is begaan met de hoogbegaafde leerling en doet haar best op te komen voor deze groep. Hoe werkt het nu, als lid van de Tweede Kamer, wanneer je iets wil adresseren, veranderen? Wat is haar visie op passend en/of…
  continue reading
 
Deze keer ben ik in gesprek met de rector van een middelbare school. Een school die ik zelf nog ken uit mijn jeugdjaren. Deze episode heeft dus een persoonlijk(er) tintje. Tom Brocks geeft leiding aan Het Hooghuis Titus Brandsmalyceum en deze school is een hoogbegaafdheids profiel school. Daarnaast hebben ze ook een tussenjaar opgestart 4 jaar gele…
  continue reading
 
Naast dat je te maken kan krijgen met allerlei instanties wanneer je een hoogbegaafd kind hebt…Zijn er ook allerlei groepen, verenigingen en stichtingen die je kunnen helpen in de ‘jungle van hoogbegaafdheid’. Online, of in real life. Als je in de zoektocht zit, heb je vast al eens gehoord van Stichting Hoogbegaafd. In deze episode ga ik in gesprek…
  continue reading
 
Marink van Kessel is een vaste gast van de podcast! Ze is orthopedagoog en drs. en ervaringsdeskundige. In de IQ & A's behandelt ze vragen van de luisteraars van de podcast. Dit keer komt aan bod; - Wel/niet testen als alles prima gaat, maar er wel vermoedens van hoogbegaafdheid zijn? - De verschillen tussen België en Nederland. - Hoe hou je het vo…
  continue reading
 
Voor deze serie ging ik in gesprek met Renata Hamsikova, zij is specialist uitzonderlijke hoogbegaafdheid. De meeste mensen kennen haar via haar bedrijf Ieku. Ze schrijft veel blogs voor haar site en heeft haar eigen podcast. Je kan haar ook kennen van haar tijdschrift; 'Hoogbegaafde kinderen versnellen niet' en het boek 'Intens, Authentiek en Vrij…
  continue reading
 
Deze keer ben ik in gesprek met een Jeugdconsulent, en wel van de gemeente Emmen! Ze heet Jacqueliene en werkt inmiddels 4 jaar op die plek. Ze is verantwoordelijk voor het vinden van de passende hulpverlening voor kinderen, jongeren, gezinnen die om wat voor reden hulp nodig hebben rondom de ontwikkeling van het kind. Daar komt hoogbegaafdheid som…
  continue reading
 
Deze keer ben ik in gesprek met Ton van Houtert. Ton is werkzaam als docent bij de Fontys Hogeschool Kind en Educatie, PABO Tilburg. Daarnaast is hij co-auteur van het boek ‘Werken met begaafdheid in de klas,’ en ‘Werken met begaafde leerlingen in de klas.’ Hij doet onderzoek en is onderdeel van het lectoraat van Anouke Bakx. Hij is zelf niet hoogb…
  continue reading
 
Vandaag ga ik in gesprek met Luke. Luke is leraar voltijds HB onderwijs boven in ons land bij OBS Joseph Haydn. Hij is naast leerkracht ook HB specialist. Destijds heeft hij samen met een aantal anderen deze vorm van onderwijs opgezet. Waarom hebben zij ervoor gekozen dit binnen een bestaande basisschool te doen? Met welke onderwijsvorm werken zij?…
  continue reading
 
De 'plusklas' lijkt de heilige graal voor de snellere denkers. Maar, is de plusklas toereikend voor het hoogbegaafde kind? Hoe werkt het opzetten van zo'n klas? Waarom hebben sommige scholen geen plusklas? Wie bepaalt de lesstof en wat vinden de kinderen zelf van zo'n plusklas? Daarover ga ik deze keer in gesprek met Jojanneke van Mourik, die een p…
  continue reading
 
Margriet is IB-er op een reguliere basisschool - in het Zuiden van het land - en daarnaast opgeleid tot specialist begaafdheid. Wanneer je kind iets extra's nodig heeft, kom je als ouder in contact met de IB-er. Maar wat weten wij nou eigenlijk over deze functie? Wat moet een IB-er op zijn minst kunnen? Wat mogen wij verwachten van hen? Hoe kan je …
  continue reading
 
In deze episode hoor je Pim. Hij is leerkracht, stagecoördinator en ICT coördinator op een reguliere basisschool in het zuiden van het land. Hij staat voor groep 6. Met veel plezier! Pim vertelt over zijn ervaringen met hoogbegaafde leerlingen. Hoe vaak komt hij ze tegen? Wat doet hij dan vervolgens? Wat wordt er gedaan om leerkrachten te ondersteu…
  continue reading
 
Esther is manager bij een grote, landelijke organisatie voor kinderdagverblijf en BSO. Ze heeft zelf kinderen en binnen haar familie is hoogbegaafdheid niet onbekend. We bespreken met elkaar wat er in het algemeen geregeld is op de KDV's- voor de allerjongsten dus - met betrekking tot hoogbegaafdheid. Zijn er richtlijnen? Wat mogen de leidsters wel…
  continue reading
 
Wat kan men op het consultatiebureau betekenen voor het vermoedelijk hoogbegaafde kind en de ouders? Zijn er richtlijnen of tools waarmee verpleegkundigen en artsen een ontwikkelingsvoorsprong kunnen signaleren. En als ze dat doen...Wat geven ze dan de ouders mee aan advies of conreet materiaal om zich in te kunnen verdiepen? Wordt er überhaupt wel…
  continue reading
 
Yara is 13 jaar en sinds kort gestart op een nieuwe middelbare school. Ze doet nu tweetalig gymnasium. Als het plan loopt zoals bedacht, is ze op haar 15e klaar met de middelbare. Yara heeft al veel meegemaakt in haar jonge jaren, groep 5 en 6 op de voltijds HB school waren de fijnste jaren die ze heeft gehad, de rest was...minder. Ze kreeg te make…
  continue reading
 
Mathilde (13) en Ivo (11) zijn zus en broer en allebei hoogbegaafd. Mathilde heeft voor de richting kunst gekozen op de middelbare school en Ivo voor de richting Wetenschap. Wie heeft hen geïnspireerd? Wat doen zij als ze verdrietig of boos zijn? En hoe zorg je als hoogbegaafde tiener goed voor jezelf? Wat doen de kunstlessen voor Mathilde en waaro…
  continue reading
 
Isa is 12 jaar en vertelt in deze episode over hoe het voor haar is om hoogbegaafd te zijn. Ze zit nu in de eerste van het VWO, nadat ze groep 5 t/m 8 op een voltijd HB basisschool heeft gezeten. Waar ze in eerste instantie met de taxi naar toe ging. Wat verzonnen haar leerkrachten toen ze eind groep 7 al klaar was met de stof van groep 8. Was dat …
  continue reading
 
Sophie (12) en Job (10) geven samen een interview aan HBdePC in ‘de 10.’ Super leuk om broer en zus te spreken aan hun keukentafel. Met koek en thee, praten we over de tijd op de basisschool, het meerdere malen wisselen van school en wat de huidige school voor hen betekent. Dit is een 10-14 school, anders dan standaard. We hebben het over faalangst…
  continue reading
 
Jouke is 22 jaar en studeert Pedagogiek aan de HBO, geeft huiswerkbegeleiding en loopt stage bij Uit de Verf. Een plek waar hij terecht kwam tijdens zijn middelbare school periode toen hij agressief werd en daar iets mee moest doen. Jouke heeft zijn basisschool en middelbare school periode doorlopen zonder onderbrekingen, maar studeren…Hij heeft tw…
  continue reading
 
Sterre speelt de hoofdrol in deze episode. Op het moment van opname studeert ze in Nijmegen en is gelukkig in de liefde! Sterre is meerdere malen van school gewisseld en uitgevallen. Ze heeft een bijzondere en enerverende schooltijd achter de rug. Ze deelt wat helpend is voor een kind dat uitvalt. Wat je als ouders kan doen, maar wat je vooral ook …
  continue reading
 
Tijdens de 3e IQ&A beantwoord Marink vragen over of er checklists zijn om te zien of basisscholen HB kinderen goed kunnen ondersteunen. Hoe je een kind met een fixed mindset kan helpen naar een meer growth mindset. Of er te weinig kennis is op de KDV's over hoogbegaafdheid en hoe ver erfelijkheid teruggaat met betrekking tot hoogbegaafdheid. Een ko…
  continue reading
 
Nienke (18) is hoogbegaafd, tegen uhb aan. Ze heeft ook een hoogbegaafd zusje. Ze bleef op haar reguliere basisschool en vond de plusklas waar ze naar toe ging heel erg fijn. Ze is halverwege een schooljaar versneld. Nienke studeerde als jongste van haar klas cum laude op het gym af. Ze doet momenteel twee bachelors tegelijkertijd. Klinkt allemaal …
  continue reading
 
Merel is 17 jaar en zit in 6VWO. Tien jaar geleden werd ze getest vanwege een vermoeden van dyscalculie. Maar…Uit die test bleek dat ze hoogbegaafd was! Bijzonder genoeg werd er op de dorpsschool waar ze zat in die periode gewerkt aan een afdeling voor hoogbegaafde kinderen. Daar kon zij ook naar toe. Merel vertelt over haar eigen onderzoek - voor …
  continue reading
 
Aniek weet nu nog geen 2 jaar, dat ze hoogbegaafd is. Dat vermoeden was er al tijdens haar basisschoolperiode, maar dat bleek niet uit de eerste test… Aniek wist haar hulpverleners telkens weer om de tuin te lijden. En ze wist haar opleiding af te rond met nu nog een aantal boeken in het plastic verpakt. Zit ze beter op haar plek nu ze werkt, dan t…
  continue reading
 
Hoogbegaafdheidsdeskundige Marink van Kessel geeft antwoord op vragen van luisteraars van de podcast. De vragen hebben deze keer te maken met het aanleren van gewenst gedrag en het afleren van ongewenst gedrag. Of er een opvoedmethode bestaat die erg goed werkt voor hooggevoelige en hoogbegaafde kinderen. En wat als degene die je kind getest heeft …
  continue reading
 
Deze keer een gesprek met Veerle (30). Veerle heeft samen met Johannes twee jonge dochters, Jalta (8) en Shanna (6). Iedereen binnen dit gezin is hoogbegaafd. Shanna zit op dit moment thuis...En Jalta gaat eindelijk best okay op school. En dan komt het nieuws... Dat school het beter vindt dat de meiden naar een voltijd HB school gaan. Wat dan? Een …
  continue reading
 
Loading …

Korte handleiding