Meesterwerk Jan Jaap Hubeek openbaar
[search 0]

Download the App!

show episodes
 
Welkom bij de podcast van meesterwerk. Een serie gesprekken met mensen die in het onderwijs op zoek gaan naar avontuur of ondernemerschap. Zij die de kanteling of de versnelling van het onderwijssysteem inzetten. Gesprekken over het meesterwerk dat deze mensen in het onderwijs realiseren. Meer informatie kun je vinden op www.meesterwerkpodcast.nl/
 
Hoogbegaafd horen we vaak in het onderwijs. Er zijn allemaal beelden over deze uitzonderlijke intelligentie. Maar wat betekent het nou eigenlijk? Ze zijn heel slim máár presteren vaak onder én hebben veelal andere uitdagingen nodig. Hoe is het als kind, ouder of school om om te gaan met een kind met hoogbegaafdheid? In deze serie gaat audiocollectief Meesterwerk op zoek naar de verhalen achter deze term. We willen de wereld van kansen, belemmeringen, ingewikkeldheden en mogelijkheden rondom ...
 
Loading …
show series
 
Stichting IMC Weekendschool verzorgt aanvullend, motivatie-gericht onderwijs voor jongeren van 10-14 jaar oud, op die plekken in Nederland waar dat het hardst nodig is. In deze aflevering is Cadisha Lepelblad te gast. Als kind bezocht zij drie jaar lang de Weekendschool, nu werkt ze er zelf. Wat heeft zij daar geleerd? En waarom draagt zij nu bij o…
 
In gesprek met Camyre de Adelhart Toorop, directeur van Spring High. Al vijf jaar bestaat deze bijzondere (tiener)school in Amsterdam West. Ruim 250 leerlingen die qua niveau door elkaar zitten en een leerweg aanbiedt waar kinderen vanaf groep 7 kunnen instromen en die opleidt voor elk theoretisch diploma. Ontwikkelingsgericht. ‘We zijn een school …
 
Op 9 december 2019 sluiten 16 basisscholen in Amsterdam Nieuw-West hun deuren. Een week lang. De aanleiding: het nijpende lerarentekort. De ambitie: de tijd nemen om met de leraren na te denken over hoe het anders kan. Steeds helderder blijkt de noodzaak om terug te gaan naar de bedoeling van het onderwijs: ieder kind zien als heel mens. Alleen dan…
 
Als jij de komende jaren ons onderwijs mag inrichten? Wat zou jij doen?In deze aflevering krijgt Jeroen Lutters deze vragen?Jeroen Lutters is lector bij Artez in het lectoraat Art education as Critical Tactics. Daarnaast is hij lector didactiek en inhoud van de kunstvakken bij de Hogeschool Windesheim en gastcurator op vele plekken.…
 
Een gesprek over hoe het kosmisch bewustzijn én het overzichtseffect ons onderwijs kan versterken. In deze aflevering is Marjolijn van Heemstra te gast. Onlangs verscheen haar boek 'In lichtjaren heeft niemand haast', een boek over haar zoektocht naar meer ruimte in ons leven. Eva Vesseur en Jan Jaap Hubeek maken in de vroege ochtend een wandeling …
 
Werk voor de reünie.Marcel van Herpen heeft onlangs het boek ‘Werk voor de reünie’ uitgegeven. Dit boek kent de mooie ondertitel: over een duurzaam pedagogisch perspectief als antwoord op de grote zorgen in het onderwijs.Samen met Erwin de Vos bezoek ik Marcel van Herpen en bevraag hem over dit duurzaam pedagogisch perspectief.…
 
Roos van der Voort en Hilde Swets schreven het boek 'Durf te doen wat onbekend is'.Veranderen, vernieuwen en zelfs transformeren, het wordt vaak als vanzelfsprekend van ons verwacht. Het klinkt zo eenvoudig, toch is het niet makkelijk.Hoe doe je dat? Hoe ga je om met dat onbekende? Hoe begeleid je anderen in een nieuwe beweging, terwijl je zelf ook…
 
“Als je het onderwijs wilt aanpassen, dan moet je beginnen bij het allereerste moment dat je onderwijs aanbiedt.”In de nieuwbouwwijk Nobelhorst komt een Montessori Campus voor leerlingen van 0 – 18 jaar. Het is een bijzonder onderwijsconcept dat nergens in Nederland op deze manier wordt toegepast.In een (nog) leeg gebouw spreek ik Benno Breeuwer & …
 
De debuutroman van Astrid van Schoonacker-de Groot ‘Houd moed juf Jos!’Jos, de hoofdpersonage, werkt vijf jaar in het basisonderwijs als zij met een burn-out thuis komt te zitten.Auteur Astrid is docent aan de pabo in Leiden en ziet dit steeds vaker voorkomen bij oud-studenten en zij merkt dat dit onderwerp moeilijk bespreekbaar is. Astrid wil dat …
 
Frédérique is universitair hoofddocent bij de afdeling Bestuurswetenschap en Politicologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam, afdeling Bestuurswetenschap en Politicologie.Als vertrouwensexpert weet Frederique de vertaling van theorie naar praktijk te maken.Frédérique onderzoekt publieke governance vraagstukken met speciale aandacht voor governanc…
 
In deze aflevering gaan Marije van den Steenhoven en ik op bezoek bij Marieke Kelder van Academie 1014 in Almere. Op Academie1014 ontmoeten het Basis- en voortgezet onderwijs elkaar. Academie1014 is ontstaat vanuit de visie dat leerlingen van verschillende leeftijden en niveaus gezamenlijk les krijgen om zo de kansengelijkheid en doorstroom naar he…
 
Karen Heij is toetsexpert. Karen heeft de afgelopen vier jaar promotieonderzoek gedaan naar de eindtoets in het basisonderwijs als buitenpromovendus aan de Nederlandse School voor Openbaar Bestuur.De eindtoets is in de afgelopen vijftig jaar uitgegroeid tot een door de overheid ontwikkeld en door de overheid verplicht gesteld instrument met twee be…
 
In deze aflevering spreek ik Sakina Elkayouhi & Dounia Maakor.Sakina Elkayouhi is freelance journaliste, columniste en docent-onderzoeker aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Ze publiceert voornamelijk over, (media) beeldvorming, digitale jongerencultuur en media wijsheid.Dounia is recruiter, en mede dankzij haar openlijke strijd tegen arbeidsmarkt…
 
Nijiha is docent pedagogiek, en Projectcoördinator diversiteit en inclusie aan het ROC van TwenteIk spreek Najiha op het live event Sociaal vangnet dat zij mede organiseert.In Nederland leven meer dan 250.000 kinderen in armoede. Dit betekent dat 1 op de 13 kinderen te maken heeft met een onstabiele thuissituatie en sociale uitsluiting. Deze groep …
 
In deze aflevering is Sander Bos te gast. Sander is mede-initiatiefnemer van Studenten Helpen Scholieren. Een organisatie die met studenteninzet op school bijdraagt aan de ontwikkeling van scholen. Studenten ontlasten docenten niet alleen, zij kunnen ook van waarde zijn voor de schoolcultuur met hun vernieuwende ideeën.Meer info: https://studentenh…
 
Wat je niet kunt zien, kun je niet veranderen.In deze aflevering is Koen van Ghyseghem te gast. Koen is Oprichter van de OnderwijsTafel, hij neemt ons mee in de cruciale rol van de mens-factor voor verandering en verbetering van het onderwijs in breedste zin. Met voorbeelden uit zijn werk met teams en leerkrachten/docenten legt hij bloot wat de inv…
 
Werkgeluk is een belangrijk voor leraren. Op scholen met een hoge score op werkgeluk is veelal geen tekort aan personeel. Paul Baan richtte Klassewerkplek op om onderzoek te doen naar de aspecten die aantoonbaar bijdragen aan werkgeluk.Beluister zijn verhaal, en versterk werkgeluk in jouw werk.Door Meesterwerk Jan Jaap Hubeek
 
Jildou Dooper en Margreet Kamman hebben drie jaar geleden in tien maanden tijd het concept tienerschool in Sneek neergezet. Vanuit Expeditie Tienerscholen begeleiden zij scholen om uitdagend onderwijs te ontwerpen voor tieners in de leeftijd van 10-14. Hierbij wordt rekening gehouden met de bijzondere ontwikkelingsfase van deze leerlingen. Samen me…
 
Judith Wagter stapte een jaar geleden over naar het onderwijs. Ze begon tegelijkertijd aan de lerarenopleiding als aan de schoolleidersopleiding. Deze bijzondere combinatie hoor je niet vaak, ik ben daarom benieuwd waarom zij vanuit een andere sector overstapt, en waarom zij twee opleidingen nodig heeft om te gaan werken in het onderwijs.Judith sta…
 
In deze aflevering spreek ik Schoolleider Karin van Zutphen op Wittering.nl.Karin is niet de oprichter van deze school, maar heeft de oprichter opgevolgd. Ik ben benieuwd wat dat van haar leiderschap vraagt.Het leren is op Wittering.nl anders georganiseerd, de school biedt veel verschillende leerbronnen en vraagt een actieve opstelling van de kinde…
 
In deze aflevering is Nourdin El Ouali te gast.Nourdin is pedagoog en heeft een inclusieve visie op ons onderwijs. Als politiek leider van de partij Nida geeft hij politiek kleur aan deze visie en in dit gesprek legt hij uit wat dat van ons onderwijs vraagt.Eerder werkte Nourdin in het onderwijs, en zat hij in de gemeenteraad in Rotterdam.…
 
In deze aflevering spreken Eva Vesseur en ik Lammert van Raan.Lammert staat op plek 5 bij de Partij voor de dieren.Lammert studeerde Bedrijfskunde aan de Universiteit Groningen, was docent in het voortgezet onderwijs en werkte in de internet-/telecomindustrie. In de Tweede Kamer houdt Lammert zich bezig met Financiën, Klimaat, Luchtvaart, Sociale Z…
 
Nilufer Gündogan staat op plek 2 bij Volt Nederland.Nilüfer erkent de waarde van de europese unie en de kernpositie die Nederland daarin moet vervullen. Grensoverschrijdende problemen zoals het falende migratiebeleid, de klimaatcrisis, digitale veiligheid en bedreigingen voor de democratie kunnen volgens Volt alleen met de europese partners worden …
 
In deze aflevering is Sylvana Simons te gast. Sylvana is lijsttrekker bij BIJ1. BIJ1 is een politieke partij die staat voor een Nederlandse samenleving met gelijke rechten en gelijke kansen voor iedereen. BIJ1 is ontstaan uit een gedeeld verlangen naar verbinding, solidariteit, rechtvaardigheid en gelijkwaardigheid. Met respect voor onze verschille…
 
Lisa Westerveld staat voor ons onderwijs. Lisa wil kinderen kansen geven. Kansen door goed onderwijs zonder (financiële) drempels en met voldoende inspraak van leerlingen, studenten en leraren. Lisa wil dat de kennis van de mensen in en voor de klas hierbij een grotere rol krijgt, dat klassen kleiner worden en de werkdruk van het personeel omlaag g…
 
Nienke Luijckx is voorzitter van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS). Een organisatie van, voor en door scholieren. Zij zorgen ervoor dat er niet alleen maar óver, maar ook mét de scholier wordt gepraat.Nienke vertelt waar zij zich hard voor maakt, ze deelt haar onderwijskundige visie én blikt op de komende verkiezingen.Als 17-jarige mag …
 
In deze aflevering spreek ik fotograaf Vera Duivenvoorden samen met haar oud docent Merel Boon.Vera is óók mantelzorger voor haar broer en zus. Vera richt zich op sociaal maatschappelijke onderwerpen. Zij zet de kracht van fotografie in om verhalen zichtbaar te maken. 'Zie je mij?' is een project waarin zij jongeren volgt die een broer of zus met e…
 
In deze aflevering spreek ik Sascha Haans. Sascha is een hybride overstapper naar het onderwijs. Sascha werkt óók als Sportpsycholoog en is gespecialiseerd in de Paralympische topsport …. Onlangs heeft zij de overstap gemaakt naar een ROC. Beluister haar verhaal, want voor haar was het MBO misschien niet haar eerste idee om te gaan werken. Maar het…
 
Aziza Mayo is lector aan de Hogeschool Leiden.Aziza beoogt binnen haar lectoraat de onderliggende waarden en opbrengsten van het vrijeschoolonderwijs inzichtelijk te maken. Gedegen onderzoek kan leerkrachten, bestuurders en lerarenopleiders helpen om het onderwijs nog beter vorm te geven. Maar het kan ook helpen om met elkaar te communiceren en om …
 
Sjef Drummen is ex-schoolleider, beeldend kunstenaar en onderwijsvernieuwer. Hij is co-founder van Niekée Roermond en Agora Roermond. Een creatieve out of the box-denker met radicale ideeën. Hij noemt zichzelf onderwijskunstenaar en treedt veel op als inspirerende spreker met een flinke dosis humor.Op 1 augustus 2019 ging Sjef met pensioen maar nie…
 
Een gesprek met Eva Vesseur en Hester IJsseling over bezield en bezielend onderwijs: Pedagogiek van onderbreking en verbinding.Hester IJsseling, is sinds 2017 verbonden aan de pabo van de Thomas More Hogeschool te Rotterdam als lector ‘Professionaliseren met hart en ziel, samen leren en samenleven in een wereldstad’.…
 
Wouter Modderkolk onderzoekt hoe we op een waarde(n)vollere manier kunnen toetsen. Wouter is leraar economie op de Stichtse Vrije School in Zeist. Sinds 2010 werkt hij als decaan, leraar en teamleider op dezelfde bovenbouw als waar hij als leerling op heeft gezeten. Wouter onderzoekt vanuit het lectoraat Waarde(n) van Vrijeschoolonderwijs hoe we op…
 
In deze aflevering spreek ik Fleur de Veth. Fleur zit in haar eindexamenjaar VWO en samen met Jennie fan startte zij de petitie Sta op voor onderwijs, schaf het centraal examen af! Zij zijn van mening dat het Centraal Examen compleet onnodig is.Leerlingen worden nu getraind op het maken van een toets.Om kwalitatief goed onderwijs te bieden, is pass…
 
Rens van Tilburg is lid van het Sustainable Finance Lab. Doel van het Sustainable Finance Lab is een stabiele en robuuste financiële sector die bijdraagt aan een economie die de mens dient zonder daarbij zijn leefmilieu uit te putten. Rens wil een brug zijn tussen de academische wereld en de praktijk; wetenschappers in gesprek brengen met financiël…
 
Agora Leiden startte in augustus 2020. In deze derde aflevering spreken Annet Stegeman en ik met leerlingen die gestart zijn op deze school.De onderwijskundige visie van de school gaat uit van echte uitdagingen in de wereld, zogenaamde challenges, waaraan leerlingen zich verbinden en zo hun ontwikkeling vormgeven.Deze mini-serie is gemaakt voor Rad…
 
Agora Leiden startte in augustus 2020. Annet Stegeman en ik gaan in deze uitzending op zoek naar wat de Agoriaanse Meesters (coaches) drijft om aan dit nieuwe onderwijsinitiatief bij te dragenIn deze aflevering spreken wij naast Ilja van Santen de Agroriaanse Meesters: Saskia Rijsbergen én Ruben Boode.En uiteraard hoor je ook een paar leerlingen.…
 
Ilja van Santen realiseerde haar onderwijsdroom in Leiden: Een middelbare school dat past bij de behoeftes en nieuwsgierigheid van jongeren. Beluister de start van het vernieuwende onderwijsconcept Agora Leiden. In deze aflevering (gemaakt voor Radio Lef) gaan Annet Stegeman en Jan Jaap Hubeek op bezoek bij de initiatiefneemster Ilja van Santen.We …
 
Het Practoraat Creatief Vakmanschap startte vijf jaar geleden met een ontwerpend onderzoek naar nieuwe vormen van Leven Lang Ontwikkelen voor MBO-gediplomeerden uit alle creatieve disciplines, zodat zij zich na hun afstuderen makend en wederkerig verder kunnen professionaliseren op een hoger niveau. Zo kunnen zij doorgroeien tot de ondernemende, ma…
 
In gesprek met Rob Martens over de beweging “Leve het onderwijs’.“Leren heeft ruimte nodig, een innerlijke gedrevenheid,” zegt Rob in dit gesprek. Als evolutiepsycholoog heeft hij de diepste overtuiging dat kinderen willen leren.Prof. dr. Rob Martens is wetenschappelijk directeur van stichting NIVOZ en tevens hoogleraar bij het Welten-instituut van…
 
Onderwijs richt zich nooit alleen op het nu, maar behelst ook altijd, impliciet of expliciet, een beeld van de toekomst waartoe opgeleid en onderwezen wordt; een beeld van volwassenheid waar het onderwijs aan hoopt bij te dragen. In deze aflevering spreek ik Akke Faling. Akke is werkzaam als onderzoeker binnen het lectoraat Waarde van Vrijeschoolon…
 
Wist je dat de gemiddelde kledingkast maar liefst 50 kledingstukken telt die niet gebruikt worden? Wist je dat het produceren van een spijkerbroek 7000 liter water kost? Is dit allemaal nodig of kan dat anders? 9 Oktober is de dag van de duurzaamheid voor het onderwijs. Dit jaar staat het thema kleding centraal. Meer dan 4000 basisscholen krijgen d…
 
Leve het Onderwijs is een beweging vanuit onderwijsbestuurders die méér vanuit vertrouwen willen werken. Bestuurders die bewegen van ‘doen zoals wij het altijd deden’ naar ‘werken vanuit de bedoeling’. Robert Viëtor, tot voor kort Directeur aan de Faculteit Educatie van de Hogeschool Leiden, tekende dit manifest. Waarom bemoeit een directeur van ee…
 
De GSA is een groep scholieren die vindt dat iedereen op hun school de vrijheid heeft te kunnen zijn wie ze zijn, zonder zich daarvoor te hoeven schamen of te verantwoorden.Beluister de waarde van deze GSA op het Katholieke Gymnasium in Utrecht.Meer info: https://www.gsanetwerk.nl/En kom op 14 oktober naar de Conferentie Genderwijs: https://genderw…
 
Mohamed heeft veel tegenwind gehad op zijn pad. Zijn schoolcarrière ging niet soepel ondanks dat hij hoge scores voor bijv. de Cito haalde. Mohamed gleed weg en heeft lange tijd in de criminaliteit gezeten en is ook voor een aantal jaar achter de tralies verdwenen voor vermogensdelicten.Vervolgens besloot hij zijn levenspad te wijzigen, heeft hij d…
 
Is de kijk op jongens en meiden van invloed op hun ontwikkeling of niet? Welke rol speelt het onderwijs hierin? Wat kom je tegen in de dagelijkse praktijk en wat weten we uit onderzoek?Een gesprek over gendervraagstukken in het onderwijs.In deze aflevering spreek ik met Sylvia Holla. Sylvia is cultureel socioloog en doet onderzoek naar het effect o…
 
Loading …

Korte handleiding

Google login Twitter login Classic login