Download the App!

show episodes
Loading …
show series
 
Er heerst Corona en voor scholen gelden strenge maatregelen. Er zijn grote verschillen tussen scholen bij het aanbieden van onderwijs onder deze omstandigheden. De ene school gaat het beter af dan de andere. We spreken hierover met Nienke Luijckx, voorzitter van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS). Wat ervaren scholieren ten tijde van Cor…
 
De wereld staat in brand: een pandemie, klimaatverandering, opkomend populisme en overal bewegingen tegen racisme. Hoe geef je geschiedenisles in zo’n situatie? Is het vak geschiedenis zoals het nu gegeven wordt toereikend? Zou de geschiedenisles niet een meer mondiale inhoud moeten krijgen? Zou het niet meer moeten aansluiten bij het vak burgersch…
 
Marjolein Quené, schrijver van het boek Voorbij de managementmaatschappij neemt ons mee in de ontstaansgeschiedenis van het managementdenken. Overal zijn tegenwoordig managers te vinden die het werk regelen en efficiënter proberen te maken. De opmars van management in de afgelopen decennia zorgde voor een cultuurverandering in commerciële bedrijven…
 
De gelukkige klas is de best beluisterde aflevering tot nu toe. Daarom gaan we opnieuw in gesprek met Rob de Klerk over het gedachtegoed van Theo Thijssen. Wij vroegen Rob wat Theo Thijssen zou vinden van het hedendaagse onderwijs. Rob blikt daarvoor terug op het symposium van 15 december 2019 waarbij door de bril van Theo Thijssen naar het hedenda…
 
In de zoektocht van Maarten en Gijsbert naar duurzaam en waardevol onderwijs stuiten wij op Big Picture onderwijs. Wij zijn te gast op de Big Bang, een evenement waarbij verschillende Big Picture scholen uit Europa bij elkaar komen voor inspiratie en kennisdeling. Tijdens dit evenement stellen wij de vraag 'Wat is Big Picture onderwijs?'. We spreke…
 
Waar loop je tegenaan als je studenten wilt laten samenwerken? Roosmarijn van Woerden doet er onderzoek naar. Samenwerken is veel meer dan alleen een cognitieve aangelegenheid, zo legt zij uit. Het gaat onder andere over het overwinnen van angsten en het overstijgen van culturen. Wij als mens vinden het bijvoorbeeld eng als we te veel van elkaar ve…
 
Artifical Intelligence (AI) vraagt om een andere rol en een andere taakopvatting van docenten; en vooral ook om een ander, voortvarender onderwijsbeleid. We gaan over deze onderwerpen in gesprek met Jaeques Koeman, directeur van Edia en onderwijstechnoloog. Jaeques noemt verschillende redenen waarom we blij moeten zijn met AI in het onderwijs. AI i…
 
Maarten en Gijsbert zijn in gesprek met Rob de Klerk, directeur van het Theo Thijssen museum over het boek De gelukkige klas. Welke boodschappen heeft Theo Thijssen verborgen over zijn visie op onderwijs en pedagogiek met het boek De gelukkige klas en wat zegt dat over het huidige onderwijs?Door Maarten Walet en Gijsbert de Reuver
 
We spreken met Jaeques Koeman, onderwijstechnoloog en directeur van Edia, over het gebruik van technologie in het onderwijs. Volgens Jaeques zou het onderwijs veel meer sturing moeten geven aan de ontwikkelingen van technologie in het onderwijs. Daarnaast zou het onderwijs het eigenaarschap van technologische infrastructuur moeten terug claimen. Sl…
 
Loading …

Korte handleiding

Google login Twitter login Classic login