show episodes
 
Meesterverteller Johan Op de Beeck doet het levensverhaal van De Zonnekoning uit de doeken. Verwacht u aan een weergaloos verhaal, vol van anekdotes, soms smakelijk, soms bijzonder onsmakelijk en gruwelijk. Op vijfjarige leeftijd werd Louis koning, en zou dat 72 jaar lang blijven. Hij was de uitvinder van het absolutisme: de totale macht bij de gratie van God. Zijn symbool was dan ook de zon, die alles verlicht en waarvan iedereen afhankelijk is.
 
Teylers in Haarlem is het Museum van de Verwondering. Al sinds 1784 is dit de plek om je te verbazen en verwonderen over eeuwenoude fossielen, schitterende stenen, vernuftige apparaten, kostbare boeken, fascinerende munten en penningen, fabelachtige tekeningen en romantische schilderijen. Stap met wetenschapsjournalist Diederik Jekel en podcast- en theatermaker Dide Vonk binnen in deze tijdmachine, luister naar de intrigerende verhalen over het oudste museum van Nederland en ontdek waarom Te ...
 
Deel dit met vrienden en familie https://EenCursusInWonderen.Org Welkom bij de dagelijkse les van een cursus in wonderen. Aan het begin van iedere dag nemen we de les van die dag door. De les en onderwerpen die worden besproken nodigen uit tot een ervaring voorbij waarneming en kunnen als hulp en ondersteuning worden gebruikt in je eigen pad ter verlichting. Je kunt iedere podcast hier beluisteren of via youtube, iTunes, Spotify, ECIW Dagelijkse Les android app of eencursusinwonderen.org. We ...
 
Loading …
show series
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer B. De tweede blokkade: de overtuiging dat het lichaam waardevol is omwille van wat het biedt 1. We hebben gezegd dat vrede eerst de blokkade moet overwinnen van jouw wens je ervan te ontdoen. Waar de aantrekkingskracht van schuld de scepter zwaait, is vrede niet gewenst. D…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer A. De eerste blokkade: de wens je ervan te ontdoen 1. De eerste blokkade waar vrede overheen moet vloeien is jouw wens je ervan te ontdoen. Want als je haar niet behoudt, kan ze zich niet uitbreiden. Jij bent het middelpunt vanwaaruit ze naar buiten straalt, om de anderen …
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer IV. De blokkades voor vrede 1. Wanneer vrede zich van diep in jezelf uitbreidt om heel het Zoonschap te omvatten en rust te schenken, zal ze op heel wat blokkades stuiten. Sommige daarvan zul je zelf proberen op te werpen. Andere zullen van elders lijken te komen: van je b…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer III. De onwerkelijkheid van de zonde 1. De aantrekkingskracht van schuld is te vinden in de zonde, niet in de vergissing. Vanwege deze aantrekkingskracht zal de zonde worden herhaald. Angst kan zo acuut worden dat de zonde het uitleven wordt ontzegd. Maar zolang schuld aan…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer II. Zonde tegenover vergissing 1. Het is van wezenlijk belang dat een vergissing niet met zonde wordt verward, en juist dit onderscheid maakt verlossing mogelijk. Want een vergissing kan worden gecorrigeerd, en het kromme recht gemaakt. Maar zonde, zo die al mogelijk was, …
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer I. Genezing en geloof 1. We hebben eerder al gezegd dat vrede onvermijdelijk is wanneer een situatie geheel aan de waarheid is gewijd. Het bereiken van vrede is de maatstaf waarmee veilig kan worden aangenomen dat de toewijding totaal is. Maar we hebben tevens gezegd dat z…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Wat is vergeving? Vergeving ziet in dat wat jij dacht dat je broeder jou heeft aangedaan, niet heeft plaatsgevonden. Wat ze niet doet is: zonden kwijtschelden en ze werkelijk maken. Ze ziet dat er geen zonde is geweest. En in die zienswijze zijn al jouw zonden vergeven. Wa…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer IX. De twee werelden 1. Er is je gezegd duisternis naar het licht en schuld naar heiligheid te brengen. En er is je eveneens gezegd dat de dwaling bij haar bron moet worden gecorrigeerd. Om die reden heeft de Heilige Geest juist het nietige deeltje van jezelf nodig, de kle…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Woorden zullen nu maar weinig meer betekenen. We gebruiken ze slechts als leidraad waarvan we nu niet meer afhankelijk zijn. Want nu zoeken we alleen rechtstreekse ervaring van de waarheid. De resterende lessen vormen louter een inleiding tot het tijdstip waarop …
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer VIII. De kleine tuin 1. Alleen het lichaamsbewustzijn is in staat liefde beperkt te doen lijken. Want het lichaam is een beperking van liefde. Het geloof in beperkte liefde lag aan de oorsprong ervan, en het werd gemaakt om het onbeperkte te beperken. Denk niet dat dit lou…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer VII. Ik hoef niets te doen 1. Je stelt nog steeds te veel vertrouwen in het lichaam als bron van kracht. Welke plannen maak je niet die op een of andere manier om zijn welbehagen, bescherming of genot draaien? Dit maakt het lichaam in jouw interpretatie tot doel en niet to…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer VI. Aan het lichaam voorbij 1. Er is niets buiten jou. Dat is wat je uiteindelijk dient te leren, omdat dit het inzicht is dat jij het Koninkrijk der Hemelen herkregen hebt. Want alleen dit heeft God geschapen, en Hij is er niet van weggegaan, noch heeft Hij het afgesneden…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer V. De gelukkige droom 1. Bereid je nu voor op het ongedaan maken van wat nooit is geweest. Als je nu al het verschil begreep tussen waarheid en illusie, had de Verzoening geen enkele betekenis. Het heilig ogenblik, de heilige relatie, het onderwijs van de Heilige Geest, en…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer IV. Een beetje bereidwilligheid 1. Het heilig ogenblik is het resultaat van jouw vastberadenheid heilig te zijn. Het is het antwoord. Het verlangen en de bereidwilligheid om het te laten komen gaan zijn komst vooraf. Je bereidt er je denkgeest slechts in die mate op voor w…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer III. Licht in de droom 1. Jij die je leven hebt doorgebracht met waarheid naar illusie en werkelijkheid naar fantasie te brengen, hebt de weg van de dromen bewandeld. Want je bent van waken overgegaan in slapen, en almaar verder in een steeds diepere slaap. Elke droom heef…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer II. De basis van de droom 1. Ontstaat er in dromen niet een wereld die heel werkelijk lijkt? Maar bedenk eens wat voor wereld dit is. Het is duidelijk niet de wereld die jij zag voordat je sliep. Eerder is het een vervorming van de wereld, uitsluitend ontworpen rond datgen…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer I. De substituutwerkelijkheid 1. Vervangen betekent aannemen in plaats van. Als je alleen eens in ogenschouw wilde nemen wat dit precies inhoudt, dan zou je meteen zien hoezeer dit in strijd is met het doel dat de Heilige Geest je heeft gegeven en voor jou bereiken wil. Ve…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer VIII. De voorwaarden voor vrede 1. Het heilig ogenblik is niets anders dan een bijzonder geval, of een extreem voorbeeld, van hoe elke situatie is bedoeld. De betekenis die de doelstelling van de Heilige Geest eraan heeft verleend, is ook aan iedere andere situatie gegeven…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer VII. De roep om geloof 1. Substituten voor aspecten van de situatie getuigen van jouw gebrek aan geloof. Ze tonen aan dat jij niet geloofde dat de situatie en het probleem zich op dezelfde plaats bevonden. Het probleem was het gebrek aan geloof, en dit demonstreer je juist…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer VI. Het bepalen van het doel 1. De praktische toepassing van de doelstelling van de Heilige Geest is uitermate eenvoudig, en desalniettemin eenduidig. Om eenvoudig te zijn moet ze in feite wel eenduidig zijn. Het eenvoudige is gewoon wat makkelijk te begrijpen valt, en hie…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer V. De genezen relatie 1. De heilige relatie is de uitdrukking van het heilig ogenblik in het leven in deze wereld. Zoals alles met betrekking tot de verlossing is het heilig ogenblik een praktisch middel, waarvan zijn resultaten het bewijs leveren. Het heilig ogenblik faal…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer IV. De twee schilderijen 1. God heeft Zijn relatie met jou tot stand gebracht om jou gelukkig te maken, en niets wat je doet dat niet strookt met Zijn doel kan werkelijk zijn. De bedoeling die God aan iets heeft toegeschreven, is de enige functie die het bezit. Op grond va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer Inleiding Voor deze herhaling nemen we elke dag maar één idee en oefenen dat zo vaak als mogelijk is. Naast de minstens vijftien minuten die je er ‘s morgens en ‘s avonds aan besteedt, en de herinneringsmomenten die je de hele dag door elk uur houdt, dien je het idee zo va…
 
Ondersteun deze klassen met een gift: https://eencursusinwonderen.org/doneer III. Schaduwen van het verleden 1. Vergeven is eenvoudig je alleen de liefdevolle gedachten herinneren die jij in het verleden gaf, en die jou werden gegeven. Heel de rest moet worden vergeten. Vergeven is een selectief herinneren, dat niet op jouw selectie is gebaseerd. W…
 
Loading …

Korte handleiding

Google login Twitter login Classic login