Het laatste deel van mijn interview met Kristian Esser. Wat betekenen de technologische ontwikkelingen voor ons onderwijs? Welke competenties voor de 21e eeuw zou elke mens moeten ontwikkelen? En hoe belangrijk het is dat niet-bèta's zich een plaats verwerven in het discours over de technologische transitie.…

De technologische revolutie zou complete bedrijfsmodellen wegblazen. In hoeverre kunnen we de toekomst eigenlijk voorspellen? En wat vragen de al dan niet voorspelbare veranderingen van ons en onze organisaties?

Als niet-bèta blockchain proberen te begrijpen, dat valt niet mee. Maar het lijkt toch raadzaam pogingen te doen om na te denken over welke verhouding we tot technologie willen hebben.

Het vervolg van mijn gesprek met Kristian Esser: over bionische lichaamsdelen, techniek en verkeer en in hoeverre we bereid zijn ons leven door technologie te laten regelen.

Het eerste gesprek van Nicole Smet met Kristian Esser gaat over: voor een staart kiezen als je slecht ter been raakt, hoe technologie steeds meer zelf gaat nadenken en hoe mens en technologie steeds verder met elkaar geïntegreerd raken.