show episodes
 
De podcast 'De Supportorganisatie' gaat verder op het boek van Jirtsin Beenhakker. We bespreken onderwerpen uit het boek, praktijksituaties, ervaringen die we in ons werk tegenkomen, anekdotes en vragen en cases die jullie als luisteraar insturen. Dit alles om meer wendbaar te kunnen werken en organiseren. Heb je een vraag, een situatie of onderwerp die je graag terugziet in onze podcast? Neem gerust met ons contact op of mail via podcast@plato.nl .
  continue reading
 
Artwork

1
VO-raad

VO-raad

Unsubscribe
Unsubscribe
Maandelijks+
 
Welkom bij het podcast kanaal van de VO-raad: de vereniging van scholen in het voortgezet onderwijs. U vindt hier podcasts van de VO-raad en alle programma's en projecten van de VO-raad.
  continue reading
 
Loading …
show series
 
In de snel veranderende wereld van vandaag staan organisaties voor een diversiteit aan uitdagingen en complexe maatschappelijke opgaven. Het effectief navigeren door deze opgaven vereist een nieuwe aanpak en het loslaten van diep ingewortelde, traditionele methoden. Wij bieden daar support bij! In samenwerking met Govert Geldof organiseren wij twee…
  continue reading
 
In deel 2 van de aflevering over complexiteit bespreken Gieljan, Jirtsin en Govert Geldof waar organisaties mee te maken krijgen op het gebied van complexiteit. Wat is dat eigenlijk en waar krijg je zoal mee te maken in de organisatie en in de maatschappij? Moeten we betere discussies voeren of juist meer een dialoog vormen? Vakmanschap en vertrage…
  continue reading
 
Veel organisaties hebben te maken met complexiteit. Er zijn immers flinke maatschappelijke uitdagingen en ingewikkelde kwesties. Maar wat bedoelen we eigenlijk met 'complexiteit'? En hoe verschilt dit van een begrip als 'ingewikkeld'? Govert Geldof is expert op het gebied van werken met complexiteit. Een gevleugelde uitspraak van hem is 'het is com…
  continue reading
 
In aflevering 27 van de podcast, deel 2 van het gesprek met onze klant - de Regionale Uitvoeringsdienst Drenthe (RUD-Drenthe). De RUD-Drenthe is een overheidsinstelling en werkt aan een schoon en veilig Drenthe. Samen met Marjan Heidekamp, Albert Jans en Sanne Kocks bespreek ik hun ervaringen met zelforganisatie: hoe doen zij dit, voeren zij hun we…
  continue reading
 
Leesplezier en leesbegrip onder Nederlandse jongeren dalen al jaren. Dat is niet alleen problematisch voor het vak Nederlands: begrijpend lezen is immers voor alle vakken cruciaal. En ook voor je algemene ontwikkeling als mens. Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs pakken zelf de verantwoordelijkheid om het tij te keren. Maar hoe doe je d…
  continue reading
 
Vandaag een bijzondere aflevering van de podcast, namelijk over een klant van ons - de Regionale Uitvoeringsdienst Drenthe (RUD-Drenthe). De RUD-Drenthe is een overheidsinstelling en werkt aan een schoon en veilig Drenthe. Samen met Marjan Heidekamp, Albert Jans en Sanne Kocks bespreek ik hun ervaringen met zelforganisatie, waarom ze hiervoor hebbe…
  continue reading
 
Als leerlingen meer eigenaarschap hebben over hun eigen leerproces, is de kans groot dat hun motivatie en leerprestaties verbeteren. Daarom stimuleren steeds meer scholen de ontwikkeling van dit eigenaarschap. Bijvoorbeeld door ze meer keuzevrijheid te geven binnen het rooster. Of zelfs door leerlingen te betrekken bij het beleid op school. Ook coa…
  continue reading
 
Veel organisaties hebben te maken met opgaven - ze zitten er middenin of weten dat ze hier in de toekomst mee te maken krijgen. Opgavegericht werken is daarom ook al jaar en dag een ontwikkeling in menig organisatie. Maar was dit tien jaar geleden nog redelijk voorspelbaar en wellicht theoretisch van aard, nu overkomt een opgave je bijna als organi…
  continue reading
 
Het onderwijs ontwikkelt zich momenteel hard richting gepersonaliseerd leren. Maatwerk in het onderwijs, de leerling écht centraal… wie wil dat niet? Echter het organiseren ervan is geen eenvoudige klus. Want hoe zorg je ervoor dat ieder kind op het juiste moment kan leren volgens de eigen behoefte? Moet het oude lesrooster dan op de schop, en hoe …
  continue reading
 
Onlangs is de derde druk van het boek 'de Supportorganisatie' verschenen. Dit boek werd in 2020 uitgegeven en is in de corona-periode geschreven. Veel thema's die destijds speelden, spelen nu ook nog in veel organisaties. Denk daarbij aan zelforganisatie, meer wendbaar worden, omgaan met opgaven, etc. Tegelijkertijd zijn er ook dingen anders en zij…
  continue reading
 
In deze podcast-aflevering staat Artificial Intelligence (AI), oftewel kunstmatige intelligentie, centraal. De laatste maanden heeft AI voortdurend het nieuws beheerst. De opkomst van ChatGPT en andere AI-systemen heeft een golf van innovaties en vernieuwingen met zich meegebracht, met bijna oneindige mogelijkheden voor organisaties en het werk. Ti…
  continue reading
 
Formatief evalueren, formatief toetsen, formatief handelen, ja zelfs een heuse formatieve ‘cultuur’: we hebben de begrippen allemaal wel eens voorbij horen komen. Maar waar hebben we het dan precies over? Hoe kun je er mee aan de slag en wat levert het op? In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Christel Wolterinck en Rob van Tol…
  continue reading
 
Veel teams worstelen met het geven van feedback aan elkaar. Het kan een drempel zijn om scherp met elkaar in gesprek te komen over het werk of samenwerking, omdat je iemand wel of niet mag. Of iemand is gewoon heel goed in zijn/haar werk, moet je dan echt op kleinigheden gaan reageren? Een manier om feedback op gang te helpen is om onderscheid te m…
  continue reading
 
Veel organisaties werken zelforganiserend of oriënteren zich om meer zelforganiserend te gaan werken. Een onderzoek dat essentieel is om kennis van te nemen komt van Elinor Ostrom (1933-2012) en vanwege de inrichtingsprincipes van zelforganisatie. Lang is gedacht dat wanneer je vrijheid van werken over laat aan de uitvoerenden, dat er altijd een ho…
  continue reading
 
Ook in het onderwijs komt de focus minder op het individuele leiderschap van schoolleiders en bestuurders te liggen. Leraren en andere medewerkers krijgen steeds meer mogelijkheden om het voortouw te nemen op onderwerpen waaraan zij vanuit hun talenten en expertise een bijdrage willen leveren. We noemen dit gespreid leiderschap. In deze aflevering …
  continue reading
 
Agile werken waren afgelopen jaren toverwoorden om ontwikkeling in organisaties aan te jagen. In sommige organisaties werd dit met veel bombarie gepresenteerd, in andere organisaties meer werkendeweg. Agile werken werd in veel organisaties al snel een besmette term en de volgende 'hype' wanneer de resultaten uitbleven en organisaties weer iets nieu…
  continue reading
 
Na de uitgave van het boek 'de Supportorganisatie' in 2020 hebben we eind 2022 het model van de basisvoorwaarden geïntroduceerd. Dit model bouwt voort op het gedachtegoed van support en biedt 11 onderwerpen die in ieder team spelen. De basisvoorwaarden zijn in ieder team meer of minder ontwikkeld. De sterk ontwikkelde punten maken waarschijnlijk da…
  continue reading
 
Een professionele leergemeenschap (PLG) is een groep leraren die samen de onderwijspraktijken onderzoeken om ze te verbeteren en te vernieuwen, met als uiteindelijk doel betere leerresultaten voor de leerlingen. In aflevering 6 gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Céleste Kluts – teamleider vwo bovenbouw bij het Bonaventura Lyceum in Leiden – en…
  continue reading
 
We komen vaak tegen dat werkoverleggen als een energielek ervaren worden. De overleggen duren te lang, dezelfde mensen zijn telkens aan het woord, onnodige discussies ontstaan en onbelangrijke zaken krijgen ruimte aandacht. Sommige overleggen hebben geen agenda en verlopen chaotisch, terwijl andere overleggen bestaan uit ellenlange actielijsten die…
  continue reading
 
In deze aflevering delen Gieljan en Jirtsin hun verwondering over managementteams. Waarom gaat het zo vaak over bedrijfsvoering? Er gebeurt immers veel meer in organisaties. Bovendien kan een verkeerde dynamiek in deze managementteams ontstaan. Wanneer we dit bespreekbaar maken, herkennen de betrokken collega's dit wel, maar slechts enkelen doen he…
  continue reading
 
In deze aflevering spreekt Aziza Mayo (wetenschappelijk directeur NIVOZ) over subjectiverend onderwijs dat vraagt om pedagogische leiderschap. Mayo gebruikt de metafoor van eb en vloed wanneer ze over de pedagogiek, de opdracht en het pedagogisch handelen, als fundament van subjectiverend, vrijeschoolonderwijs praat. Dit type onderwijs leidt jonger…
  continue reading
 
In deze aflevering bespreekt Pedro De Bruyckere (pedagoog en onderzoeker Arteveldhogeschool Gent en Universiteit Utrecht) de drie zogenaamde ‘broodjes aap’ of ‘urban myths’ die rondwaaien over technologie in het onderwijs. Meer weten over deze reeks? Kijk op www.vo-academie.nl/vo-praatDoor VO-academie
  continue reading
 
In deze aflevering vertelt Jesse Segers (rector van Sioo, het interuniversitair opleidingsinstituut voor organisatiekunde en verandermanagement) over het samenspel tussen schoolleiders en bestuurders en welke rollen ze kunnen innemen zodat strategie, visie en operatie beter op elkaar afgestemd raken. Meer weten over deze reeks? Kijk op www.vo-acade…
  continue reading
 
In deze aflevering vertelt Pedro De Bruyckere (pedagoog en onderzoeker Arteveldhogeschool Gent en Universiteit Utrecht) over de herontdekking van het samen, oftewel hoe je meer kunt doen en halen uit ‘collective teacher efficacy’. Meer weten over deze reeks? Kijk op www.vo-academie.nl/vo-praatDoor VO-academie
  continue reading
 
In deze aflevering vertelt Piety Runhaar (universitair hoofddocent HRM in het onderwijs) waarom goede begeleiding en goed HRM-beleid belangrijk zijn voor het aantrekken en behouden van starters in het onderwijs. Meer weten over deze reeks? Kijk op www.vo-academie.nl/vo-praatDoor VO-academie
  continue reading
 
In deze aflevering vertelt Marcelle Hobma waarom het belangrijk is om te investeren in goede inductietrajecten, zodat goede leraren zich kunnen (blijven) ontwikkelen en behouden blijven voor het onderwijs. Meer weten over deze reeks? Kijk op www.vo-academie.nl/vo-praatDoor VO-academie
  continue reading
 
In deze aflevering gaat Jan Bransen (hoogleraar Filosofie van de gedragswetenschappen aan de Radboud Universiteit) in op het thema samenwerken. Hij laat zien dat er twee fundamenteel verschillende visies op samenwerken zijn. Meer weten over deze reeks? Kijk op www.vo-academie.nl/vo-praatDoor VO-academie
  continue reading
 
Een behoefte die veel HR teams hebben, is om een goede positie in de organisatie te hebben. Voor het ene team is dit 'meedoen' met de managementvergaderingen, voor een ander team dat het invloed heeft op de strategische doelen. Of dat alle HR-taken in de organisatie door het HR-team ook worden uitgevoerd. Jirtsin en Gieljan bespreken de rol van HR …
  continue reading
 
Veel teams en managers werken met een actie- en besluitenlijst. In onze trajecten adviseren we om aanvullend een zogenaamde 'Supportagenda' te hanteren. Dit is een lijst van acties die vanuit het team zelf komt om het werk beter en leuker te maken. Geen wensenlijst, maar een manier om zelfstandigheid en wendbaarheid van de teams te ondersteunen. En…
  continue reading
 
Wanneer wij support bieden aan organisaties bij zelforganisatie, krijgen we vaak de vraag: 'wanneer is zelforganisatie klaar?'. Een logische vraag, maar ook een vraag die om meerdere redenen gesteld kan worden. Jirtsin en Gieljan vertellen over hun ervaringen bij de trajecten rondom zelforganisatie en bespreken waarom het nodig is om hier nader bij…
  continue reading
 
Nieuwe aflevering podcast Kijk op Onderwijs: kwaliteitscultuur in school In de podcast Kijk op Onderwijs gaat leraar Erik Ex één op één in gesprek met schoolleiders die hun eigen pad bewandelen. Over hun kijk op onderwijskwaliteit en de keuzes die zij maken. In deze aflevering: Erika Diender, (oud)bestuurder bij Gelderse scholengroep Quadraam over …
  continue reading
 
Het eerste seizoen van onze podcast zit erop! Afgelopen jaar hebben we je meegenomen in dertien afleveringen van onderwerpen die de Supportorganisatie aangaan. We zijn begonnen met een introductie op de Supportorganisatie en hoe je met teamontwikkeling aan de slag kunt gaan. Dit hebben we gedaan met onze collega Edwin Melinga. Verder hebben we het …
  continue reading
 
Nieuwe aflevering podcast Kijk op Onderwijs: maatwerk als antwoord op motivatieproblemen In de podcast Kijk op Onderwijs gaat leraar Erik Ex één op één in gesprek met schoolleiders die hun eigen pad bewandelen. Over hun kijk op onderwijskwaliteit en de keuzes die zij maken. In deze aflevering: Adrienne van Pelt, teamleider havo/vwo bij 2College Cob…
  continue reading
 
In de voorgaande aflevering bespraken Gieljan en Nicole het fenomeen 'patronen' bij organisaties, teams en professionals. Veel patronen zijn effectief, andere niet en daar kunnen we veel last van hebben in het werk. In deel 2 bespreken Gieljan en Nicole de patronen die zij tegenkomen in het werk. De taal die gesproken wordt is vaak een belangrijke …
  continue reading
 
In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met coach en adviseur Juliette Vermaas en schoolleider Ronald Schaefer. Ze voeren het gesprek over schoolontwikkeling, een planmatige aanpak daarvan en wat je rol als schoolleider daarbij is. Wat is belangrijk in de beginfase van een nieuwe ontwikkeling? Hoe maakt evaluatie deel uit van het pro…
  continue reading
 
Nieuwe podcastaflevering Kijk op Onderwijs: zelfsturende teams In de podcast Kijk op Onderwijs gaat leraar Erik Ex één op één in gesprek met schoolleiders die hun eigen pad bewandelen. Over hun kijk op onderwijskwaliteit en de keuzes die zij maken. In deze aflevering: Peter de Visser, directeur-bestuurder van Stad en Esch. Overtuigd van de kracht v…
  continue reading
 
Waar mensen werken ontstaan patronen. Veel patronen zijn goed, nuttig en effectief, van sommige patronen hebben we last. Hoe zit dit eigenlijk? Hoe kan dat? Hier kun je toch gewoon mee stoppen, als je er last van hebt? Dat is vaak nog niet zo simpel. Expert in patronen Nicole van der Ouw neemt jou als luisteraar mee in de wondere wereld van patrone…
  continue reading
 
In de podcast Kijk op Onderwijs gaat leraar Erik Ex één op één in gesprek met schoolleiders die hun eigen pad bewandelen. Over hun kijk op onderwijskwaliteit en de keuzes die zij maken. In deze eerste aflevering: Albert Wijnsma, schoolleider van Academie Tien, een ambitieuze Utrechtse school die actief strijdt tegen kansenongelijkheid. Een gesprek …
  continue reading
 
In deel II van de podcast over organisatiefilosofie praten Ben, Jirtsin en Gieljan verder over de waarde van filosofie in organisaties. Hoe kun je anders denken en kijken naar situaties als werkdruk, organisatieontwikkeling en verandering? Wat zou helpen en wat niet? Ben neemt jou als luisteraar mee met praktische tips. Al geeft hij later aan dat j…
  continue reading
 
In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met personeelscoach Matthijs Boer en oud-schoolleider Ton Roelofs over de professionele ontwikkeling van leraren. Want wie is daar eigen verantwoordelijk voor? Wat is de rol van de schoolleiding hierin en hoe pak je het aan? En hoe richt je het personeelsbeleid er op in? Op basis van hun ervari…
  continue reading
 
Dit is de podcast over diversiteit en inclusie in het onderwijs van de VO-raad. Met Rens van den Boogaard, vice-voorzitter van de VO-raad Ingrid de Bonth en met speciale gast Mireille Ollivieira, expert op het gebied van leiderschap, diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie. De vraag die vandaag centraal staat is hoe je als school stappen kunt ze…
  continue reading
 
In de tiende aflevering van de Supportorganisatie bekijken we de wereld om ons heen vanuit de filosofie. Organisatiefilosoof Ben Kuiken legt uit wat voor toegevoegde waarde de filosofie heeft in organisaties en wat een organisatiefilosoof zoal doet. Daarbij maken Gieljan en Jirtsin het Ben niet makkelijk, door hem situaties voor te spiegelen waar o…
  continue reading
 
In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met onderzoeker Femke Geijsel en schoolleider van Maaswaal College Wijchen Hans Olsthoorn over samenwerken in schoolontwikkeling. Op een bewuste manier een samenwerking starten en regelmatig op het samenwerkingsproces reflecteren, zorgt voor een beter eindresultaat en meer werkplezier. Aan de h…
  continue reading
 
Deze aflevering doen we anders dan de andere afleveringen. Hoe kun je praktisch aan de slag met de uitdagingen en worstelingen waar je nu mee te maken hebt als professional? Een luisteraar van de podcast heeft daarbij twee vragen over opgavegericht werken. Dit vormt een mooie aanleiding om complexe uitdagingen van organisaties eens nader onder de l…
  continue reading
 
Jeroen van Grunsven gaat in deze aflevering in gesprek met Jan Fasen, oprichter AGORA onderwijs, en schoolleider Ilja van Santen. Ze praten over het ontwikkelproces van een onderwijsvernieuwing zoals AGORA. Hoe ga je als schoolleider aan de slag? Wie zijn er betrokken? Hoe blijf je vooruitgang boeken en wat is je houvast? Ilja deelt haar ervaringen…
  continue reading
 
Loading …

Korte handleiding