Beste Hrm podcasts (2024)

1
34 | DISCOVER: misvattingen & toepassingen 16:59

3h ago16:59

16:59

In deel 2 van onze podcastaflevering over DISCOVER gaan we dieper in op zowel de misvattingen als de brede toepassingsmogelijkheden van ons krachtige ontwikkelinstrument. We bespreken veelvoorkomende misvattingen, zoals de aanname dat DISCOVER niet wetenschappelijk onderbouwd zou zijn of dat het net een horoscoop is. Hoewel DISCOVER inderdaad geen …

1
Doe mee aan het DISCOVER proefcollege op 10 januari 2025! 0:55

1d ago0:55

0:55

Ervaar de Kracht van DISCOVER tijdens ons Proefcollege op 10 januari 2025! Benieuwd naar wat DISCOVER voor jou, je team of organisatie kan betekenen? Op 10 januari 2025 organiseren wij een DISCOVER proefcollege waarin je zelf de kracht van dit unieke ontwikkelinstrument kunt ervaren. Ontdek hoe DISCOVER inzicht biedt in gedrag, drijfveren en talent…

1
Ervaringsverhaal van Olivier en Luuk vertelt over @ease 41:07

4h ago41:07

41:07

Welkom en goed dat je luistert naar de podcast Speak Your Mind. Vind jij het ook wel eens lastig om je mentale gezondheid bespreekbaar te maken? Jij bent niet de enige. In deze podcastserie vertellen jongeren hun ervaringsverhaal met betrekking tot het bespreekbaar maken van hun mentale gezondheid. Jongeren delen tips en tricks met je zodat ook jij…

1
33 | Ontdek de kracht van DISCOVER (met Sterre van Woerden en Isabel Elders) 22:01

3d ago22:01

22:01

Sinds 2012 zetten wij van Plato het ontwikkelinstrument DISCOVER in binnen onze praktijk. DISCOVER biedt diepgaande inzichten in persoonlijkheid, op basis van het gedrag, de drijfveren en talenten van mensen. Het helpt hen om hun potentieel te ontdekken en effectiever (samen) te werken. Dit instrument is veelzijdig inzetbaar: of het nu gaat om indi…

1
S05E05 Patrick Sins: ‘Baas over je eigen leren, dat moet je leren’ 36:28

2d ago36:28

36:28

Het door leerlingen activeren van hun voorkennis, het maken van aantekeningen, het stellen van doelen, het bijhouden van een planning en het checken of je iets wel begrijpt. Het zijn stuk voor stuk elementen die volgens onderwijsonderzoek zorgen voor betere leerprestaties. Met andere woorden: de strategieën voor zelfregulerend leren zijn van superg…

1
Ervaringsverhaal van Jessica over stress, zelfinzicht en acceptatie 26:14

2d ago26:14

26:14

Welkom en goed dat je luistert naar de podcast Speak Your Mind. Vind jij het ook wel eens lastig om je mentale gezondheid bespreekbaar te maken? Jij bent niet de enige. In deze podcastserie vertellen jongeren hun ervaringsverhaal met betrekking tot het bespreekbaar maken van hun mentale gezondheid. Jongeren delen tips en tricks met je zodat ook jij…

1
S05E04 Mats Barlow: 'having high expectations is an expression of trust and seeing the good' 34:52

7d ago34:52

34:52

Giving students the opportunity to learn at their own level and pace. Enabling teachers to give each student the attention he/she needs. Setting challenging learning goals and clear criteria for students. Kunskapsskolan EDucation is like putting together a puzzle: every piece has to be in the right place. With coaching and having high expectations …

1
De meest voorkomende mentale klachten bij jongeren, zelfinzicht en acceptatie met Ilke van Oosten 31:40

10d ago31:40

31:40

Welkom en goed dat je luistert naar de podcast Speak Your Mind. Vind jij het ook wel eens lastig om je mentale gezondheid bespreekbaar te maken? Jij bent niet de enige. In deze podcast vertellen jongeren hun ervaringsverhaal met betrekking tot het bespreekbaar maken van hun mentale gezondheid. Jongeren delen tips en tricks met je zodat ook jij na h…

1
S05E03: Deel 3 Schoolpraat drieluik na onderzoek Samenhangend Leerlinggericht Onderwijs voor Sterker Leerling-Eigenaarschap 45:20

2M ago45:20

45:20

Vandaag deel drie van het drieluik op basis van de literatuurstudie: over ‘het belang van anders organiseren’. Ontdek in deze Schoolpraat hoe anders organiseren bijdraagt aan sterker leerling-eigenaarschap. Leer hoe innovatieve aanpakken zoals co-teaching en dynamische roostering maken dat onderwijsteams hun ambitie om de regie van leerlingen over …

1
Lilian Broos van SintLucas en Loeke van den Akker in gesprek over mentale gezondheid bijmbo studenten 41:51

1M ago41:51

41:51

Over de aflevering Loeke van den Akker In de podcast hoor je Loeke van den Akker, afstudeerstudent Toegepaste Psychologie. Binnen het project Speak Your Mind richt zij zich op mbo studenten en gaat ze na welke interventie in de klas helpt bij het bespreekbaar maken van psychische klachten. ... Lilian Broos Lilian Broos is decaan bij SintLucas, zij …

1
S05E02: Deel 2 Schoolpraat drieluik na onderzoek Samenhangend Leerlinggericht Onderwijs voor Sterker Leerling-Eigenaarschap 43:19

2M ago43:19

43:19

Vandaag deel twee van het drieluik op basis van de literatuurstudie: Samenhangend Leerlinggericht Onderwijs voor Sterker Leerling-Eigenaarschap. Deze Schoolpraat gaat in op de praktische toepassing van wetenschappelijke inzichten en biedt concrete strategieën om eigenaarschap in de klas te bevorderen. Ontdek hoe verschillende vormen van leerling-ei…

1
#34 Veranderingen in gedrag, leiderschap en besturing van organisaties | VO-praat met Freek Peters 9:15

2M ago9:15

9:15

De wereld verandert, en leiderschap verandert mee. In deze aflevering van VO-praat neemt Freek Peters, hoogleraar aan de Universiteit van Tilburg, je mee in de wereld van effectief leiderschap. Welke stijl van leiderschap is nodig voor schoolleiders in de hedendaagse onderwijswereld? Wat betekent dit voor je eigen gedrag, en hoe scoor jij op het pr…

1
#25 Werken aan een cultuur van vertrouwen | VO-praat met Pauline Voortman 8:11

2M ago8:11

8:11

‘Vertrouwen is als schone lucht, we kunnen niet zonder’. Dat zijn de woorden van Pauline Voortman, bedrijfskundige, auteur, ondernemer én een ervaren expert op het gebied van ‘cultuur en vertrouwen’ in organisaties. Zij promoveerde op dit thema en heeft sindsdien haar ‘core-business’ gemaakt van het werken aan vertrouwen in organisaties. In deze ni…

1
#24 De belangrijkste basiselementen van verbindend leiderschap | VO-praat met Gabriël Anthonio 9:25

2M ago9:25

9:25

Om het maximale uit leiderschap te halen moet je bij jezelf beginnen. Wat zijn mijn kernwaarden, overtuigingen en idealen? Hoe verbind ik die met de context, de organisatie? Hiermee kun je voorkomen dat leiderschap vooral ik-gericht wordt, aldus prof. Anthonio. Het leven praat immers ook terug. Het is dus belangrijk daarvoor open te staan. Meer wet…

1
#23 Burgerschap naar een hoger niveau tillen I VO-praat met Bram Eidhof 9:31

2M ago9:31

9:31

Burgerschapsonderwijs geven is weerbarstiger in de praktijk besefte Bram Eidhof tijdens zijn promotieonderzoek toen hij leraren en schoolleiders hierover sprak. Het is ook best ingewikkeld om in de klas controversiële onderwerpen te bespreken. Dat is te leren. Ook hoe je het team beter betrekt. In deze aflevering van VO-praat spreekt Bram (Bureau C…

1
#31 De inclusieve rol van bestuurders bij goed onderwijs | VO-praat met Loes van Wessum 10:43

2M ago10:43

10:43

De impact van de bestuurder op het leren van de leerlingen is indirect. Die impact wordt groter als bestuurders inzetten op de continue professionele groei van schoolleiders en leraren. Dat gaat beter in een context die daar ook toe verleidt. Succesvolle onderwijssystemen zetten dan ook in op de ontwikkeling van een onderzoekende en samenwerkende c…

1
#26 Hoe kun je organisatiewaarden koppelen aan de praktijk? | VO-praat met Inge Andersen 10:09

2M ago10:09

10:09

“Een team dat werkt vanuit gedeelde waarden, bruist vaak van de energie”. Dat is de overtuiging van dr. Inge Andersen, bestuursadviseur CSG Het Streek en voormalig lector Waardengericht Leiderschap. Menig school heeft kernwaarden geformuleerd, maar geven deze daadwerkelijk richting of blijft het beperkt bij mooie woorden? En hoe zorg je ervoor dat …

1
#27 Kennisgedreven leiderschap voor het nemen van kansrijke beleidsbeslissingen | VO-praat met Annemarie Neeleman 10:15

2M ago10:15

10:15

Steeds meer academici, beleidsmakers en onderwijsprofessionals zijn het erover eens dat scholen tot lerende organisaties moeten uitgroeien om aan deze opdracht te kunnen voldoen. Kennisgedreven werken en kennisgedreven leiderschap zijn daarvoor essentieel. In deze aflevering van VO-praat gaat lector Annemarie Neeleman in op het belang van kennisged…

1
#33 Hoezo hiërarchie? Nieuwe, eigentijdse en zinnige performancegesprekken voor leidinggevenden | VO-praat met Evert Hatzmann 7:20

2M ago7:20

7:20

In deze aflevering spreekt Evert Hatzmann - auteur van bestseller ‘Hoezo Hiërarchie?’ - over eigentijdse gesprekken op de werkvloer tussen medewerkers en leidinggevenden. Hoe kom je tot verbondenheid en affectie? Dat is waar het volgens Hatzmann om gaat. Meer weten over deze reeks? Kijk op www.vo-academie.nl/vo-praat…

1
#30 De oplossingenmachine: van moeten naar willen | VO-praat met Thom Verheggen 10:07

2M ago10:07

10:07

We kennen allemaal het belang van intrinsieke motivatie en het geven van ruimte en vertrouwen. Maar in de praktijk ontstaan er toch vaak weer regels, systemen en hiërarchieën omdat een leidinggevende de oplossingen voor een team bedenkt. Met (vaak) als gevolg een gevoel van moeten in plaats van willen. Thom Verheggen betoogt in deze nieuwe afleveri…

1
#28 Introductie in de beginselen van leerling-participatie 2.0 | VO-praat met Carien Verhoeff 11:33

2M ago11:33

11:33

“Als het gaat om kritische participatie in beroepen en samenleving; dan vraagt dat ook om kritische participatie in de school. Dan vraagt dat, dat we van leerlingen verwachten dat ze leren invloed uit te oefenen. Het vraagt dat we het instrumentele karakter van participatie overstijgen. Het vraagt dat we leerlingen uitnodigen om onze eigen regels […

1
#32 Een alternatief perspectief op organisatieontwikkeling | VO-praat met Mario Kieft 9:48

2M ago9:48

9:48

In deze aflevering hoor je Mario Kieft, hoofddocent Organisatieontwikkeling en Gedrag in Organisaties aan de Open Universiteit. Hij schetst een alternatief perspectief op organisatieontwikkeling waarin duidelijk wordt dat formele verandertrajecten vaak niet slagen… en dat dat precies de bedoeling blijkt te zijn. Meer weten over deze reeks? Kijk op …

1
#29 Dialogisch leiderschap in het onderwijs | VO-praat met Jindra Kessener en Rens van Loon 10:16

2M ago10:16

10:16

De complexe uitdagingen waarmee de maatschappij te maken heeft komen ook de school binnen. Dat vraagt ook iets van leidinggevenden, want de hedendaagse uitdagingen kunnen niet alleen beantwoord worden door autoriteit en daadkracht. Van Loon en Kessener geven je met dialogisch leiderschap kaders mee om met complexiteit om te gaan. Dialogisch leiders…

1
Mentale gezondheid in het hbo - Martijn van Dijk en Fabiënne Willemse 42:14

2M ago42:14

42:14

In podcast 3 van de serie Speak your mind horen we Fabiënne Willemse en Martijn van Dijk over mentale gezondheid in het HBO onderwijs. In deze aflevering leren we over de oorzaken van mentale druk bij studenten in het hbo onderwijs. En we duiken in het begrip veerkracht: Veerkracht is het proces waarin iemand zich kan aanpassen en/of herstellen van…

1
S05E01: Deel 1 Schoolpraat drieluik na onderzoek Samenhangend Leerlinggericht Onderwijs voor Sterker Leerling-Eigenaarschap 43:08

2M ago43:08

43:08

Vandaag deel 1 van het Schoolpraat drieluik op basis van het literatuuronderzoek Samenhangend Leerlinggericht Onderwijs voor Sterker Leerling-Eigenaarschap. Over Dynamisch reguleren. Ontdek hoe dynamisch reguleren in gepersonaliseerd onderwijs leerlingen in staat stelt de regie over hun leerproces te nemen. Deze aflevering duikt in de delicate, cru…

1
32 | Hoe kun je SPP inzetten bij een moderne organisatie? (met Maarten Banis) 20:32

4M ago20:32

20:32

Strategische Personeelsplanning (SPP) is een veelgebruikt instrument voor organisaties om inzicht te krijgen in toekomstige ontwikkelingen. Waar gaat onze organisatie naartoe, hoe beoordelen we ons huidige personeelsbestand, en hoe zou dit er in de toekomst uit kunnen zien? Met een dergelijke analyse kun je het potentieel van je medewerkers in kaar…

1
S04E06: Wetenschap & praktijk: het grote belang van strategisch HRM in het onderwijs! 34:43

5M ago34:43

34:43

Een traditionele top-down doorvertaling van organisatiebeleid naar HR-beleid leidt - zo blijkt uit onderzoek - vaak tot een afnemende waarde en uitkomst van HR en het functioneren van personeel. Dus wordt gepleit voor een meer gelijkwaardige benadering van HR. In de onderwijscontext betekent dit co-creatie rond de vraag: hoe zorg je dat HR zodanig …

1
31 | Termen die we veel horen in organisaties (met Ben Kuiken) 26:37

6M ago26:37

26:37

In deel 2 van deze podcastaflevering (aflevering 31) met Ben Kuiken zal het meer gaan over termen die je veel hoort in organisaties. Bijvoorbeeld 'de waan van de dag', 'out of the box denken', 'wendbaar', 'robuust'. We nemen deze termen vaak voor waarheid aan, of bevestigen dat dit echt zo is. Maar is dat zo, kan dat überhaupt? Ben ontleedt deze te…

1
30 | Zingeving (met Ben Kuiken) 31:41

7M ago31:41

31:41

Zingeving is een steeds belangrijker onderwerp, zowel in de maatschappij als binnen organisaties. Zingeving gaat om de vraag of ons werk werkelijk betekenisvol is, of het er toe doet, en of we voldoening halen uit wat we doen. Of is het werk meer waardevol en minder betekenisvol? Steeds meer wordt een moreel beroep gedaan op mensen om op zoek te ga…

1
Mentale gezondheid op het werk 39:59

7M ago39:59

39:59

De podcast Speak Your Mind Speak Your Mind is een project binnen Fontys Hogeschool vanuit het Lectoraat Leren floreren en met als doel om bij jongeren het taboe over mentale klachten te doorbreken, deze te normaliseren en mentale gezondheid bespreekbaar te maken. De gespreksleider is Evelyne Meens. Deze podcast werd mede mogelijk gemaakt door de Ge…

1
S04E05: Het perspectief van de docent: onderzoek verwijst naar ‘spanning op de lijn’! 36:32

7M ago36:32

36:32

De docent. Hoe kijken wij daarnaar? Hoe kijken docenten naar zichzelf? Welk perspectief zien zij? Onderzoek verwijst naar ‘spanning op de lijn’. Denk aan het proces van student naar docent: de overstap van ‘fouten maken moet’ naar de nadruk op ‘fouten voorkomen’. Aan het ondersteunen van en aandacht geven aan de leerlingen, waarbij docenten problem…

1
Evelyne Meens en Nynke den Biggelaar 25:30

8M ago25:30

25:30

Over Nynke den Biggelaar Nynke studeert bij Fontys hogeschool ... Over gespreksleider Evelyne Meens Evelyne is lector bij het Lectoraat Leren Floreren van Fontys Hogeschool. ... Audio vormgeving & realisatie Deze aflevering van de podcast serie 'Speak your Mind' is geproduceerd door Ronald Scheer. Ronald is als coach en gespreksleider betrokken bij…

1
NIEUW - Workshops Support bij Complexiteit en Opgaves & Support bij Opgavegericht werken 2:48

8M ago2:48

2:48

In de snel veranderende wereld van vandaag staan organisaties voor een diversiteit aan uitdagingen en complexe maatschappelijke opgaven. Het effectief navigeren door deze opgaven vereist een nieuwe aanpak en het loslaten van diep ingewortelde, traditionele methoden. Wij bieden daar support bij! In samenwerking met Govert Geldof organiseren wij twee…

1
29 | Hoe ga je om met complexiteit? (deel 2 - met Govert Geldof) 43:01

8M ago43:01

43:01

In deel 2 van de aflevering over complexiteit bespreken Gieljan, Jirtsin en Govert Geldof waar organisaties mee te maken krijgen op het gebied van complexiteit. Wat is dat eigenlijk en waar krijg je zoal mee te maken in de organisatie en in de maatschappij? Moeten we betere discussies voeren of juist meer een dialoog vormen? Vakmanschap en vertrage…

1
28 | Hoe ga je om met complexiteit? (deel 1 - met Govert Geldof) 36:21

8M ago36:21

36:21

Veel organisaties hebben te maken met complexiteit. Er zijn immers flinke maatschappelijke uitdagingen en ingewikkelde kwesties. Maar wat bedoelen we eigenlijk met 'complexiteit'? En hoe verschilt dit van een begrip als 'ingewikkeld'? Govert Geldof is expert op het gebied van werken met complexiteit. Een gevleugelde uitspraak van hem is 'het is com…

1
S04E04: Hoogleraar Jan van Tartwijk: parallel tussen docenten en behandelend artsen? 34:19

9M ago34:19

34:19

Het lerarentekort zet de kwaliteit van het onderwijs onder druk. De docent is immers in sterke mate bepalend voor de leerprestaties van leerlingen. Maar, hoe keer je deze trend? Jan van Tartwijk is Hoogleraar Sociale Wetenschappen Educatie en Pedagogiek binnen de faculteit Sociale Wetenschappen aan de Universiteit van Utrecht. Hij kijkt in dit verb…

1
27 | Zo werken wij bij de OD-Drenthe (deel 2 - met Marjan Heidekamp, Albert Jans en Sanne Kocks) 24:07

10M ago24:07

24:07

In aflevering 27 van de podcast, deel 2 van het gesprek met onze klant - Omgevingsdienst Drenthe (OD-Drenthe, voorheen: de Regionale Uitvoeringsdienst Drenthe - RUD-Drenthe). De OD-Drenthe. De OD-Drenthe is een overheidsinstelling en werkt aan een schoon en veilig Drenthe. Samen met Marjan Heidekamp, Albert Jans en Sanne Kocks bespreek ik hun ervar…

1
S04E03: MY college Spijkenisse nieuwe Kunskapsskolan Partnerschool: een eiland van kansengelijkheid 34:31

11M ago34:31

34:31

Leerlingen de kansen geven die zij zelf – en hun ouders – nooit voor mogelijk hebben gehouden. Bij MY college, de achtste Kunskapsskolan Partnerschool in Nederland, maken ze dat elke dag weer waar. Door hun leerlingen optimaal te laten profiteren van wat het Kunskapsskolan gepersonaliseerd onderwijs heeft te bieden. En natuurlijk door de intensieve…

1
#11 Leesonderwijs: met de hele school aan de slag 39:37

12M ago39:37

39:37

Leesplezier en leesbegrip onder Nederlandse jongeren dalen al jaren. Dat is niet alleen problematisch voor het vak Nederlands: begrijpend lezen is immers voor alle vakken cruciaal. En ook voor je algemene ontwikkeling als mens. Steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs pakken zelf de verantwoordelijkheid om het tij te keren. Maar hoe doe je d…

1
26 | Zo werken wij bij de OD-Drenthe (deel 1 - met Marjan Heidekamp, Albert Jans en Sanne Kocks) 25:26

12M ago25:26

25:26

Vandaag een bijzondere aflevering van de podcast, namelijk over een klant van ons - Omgevingsdienst Drenthe (OD-Drenthe, voorheen: de Regionale Uitvoeringsdienst Drenthe - RUD-Drenthe). De OD-Drenthe is een overheidsinstelling en werkt aan een schoon en veilig Drenthe. Samen met Marjan Heidekamp, Albert Jans en Sanne Kocks bespreek ik hun ervaringe…

1
#10 Eigenaarschap van leerlingen stimuleren: een cultuurverandering? 43:52

1y ago43:52

43:52

Als leerlingen meer eigenaarschap hebben over hun eigen leerproces, is de kans groot dat hun motivatie en leerprestaties verbeteren. Daarom stimuleren steeds meer scholen de ontwikkeling van dit eigenaarschap. Bijvoorbeeld door ze meer keuzevrijheid te geven binnen het rooster. Of zelfs door leerlingen te betrekken bij het beleid op school. Ook coa…

1
25 | Hoe ga je aan de slag met opgaven? 26:35

1y ago26:35

26:35

Veel organisaties hebben te maken met opgaven - ze zitten er middenin of weten dat ze hier in de toekomst mee te maken krijgen. Opgavegericht werken is daarom ook al jaar en dag een ontwikkeling in menig organisatie. Maar was dit tien jaar geleden nog redelijk voorspelbaar en wellicht theoretisch van aard, nu overkomt een opgave je bijna als organi…

1
#9 Flexibel roosteren: hulpmiddel voor gepersonaliseerd leren? 54:59

1y ago54:59

54:59

Het onderwijs ontwikkelt zich momenteel hard richting gepersonaliseerd leren. Maatwerk in het onderwijs, de leerling écht centraal… wie wil dat niet? Echter het organiseren ervan is geen eenvoudige klus. Want hoe zorg je ervoor dat ieder kind op het juiste moment kan leren volgens de eigen behoefte? Moet het oude lesrooster dan op de schop, en hoe …

1
S04E02: Prof. Dr. Monique Volman: leerlingen komen op school om gemotiveerd te raken 33:59

1y ago33:59

33:59

In het Nederlands voortgezet onderwijs wordt de motivatie van leerlingen als zorg gezien. Want: die is het laagst van Europa of zelfs de wereld. Maar moeten we daar wel op die manier naar kijken? Je kunt ook zeggen: leerlingen komen op school om gemotiveerd te raken. Dat creëert dan een heel ander perspectief. Helemáál wanneer je dit koppelt aan ‘i…

1
24 | Wat als 'de Supportorganisatie' nu geschreven zou zijn? 28:18

1y ago28:18

28:18

Onlangs is de derde druk van het boek 'de Supportorganisatie' verschenen. Dit boek werd in 2020 uitgegeven en is in de corona-periode geschreven. Veel thema's die destijds speelden, spelen nu ook nog in veel organisaties. Denk daarbij aan zelforganisatie, meer wendbaar worden, omgaan met opgaven, etc. Tegelijkertijd zijn er ook dingen anders en zij…

1
23 | Werken met AI (met Maarten Banis) 36:08

1+ y ago36:08

36:08

In deze podcast-aflevering staat Artificial Intelligence (AI), oftewel kunstmatige intelligentie, centraal. De laatste maanden heeft AI voortdurend het nieuws beheerst. De opkomst van ChatGPT en andere AI-systemen heeft een golf van innovaties en vernieuwingen met zich meegebracht, met bijna oneindige mogelijkheden voor organisaties en het werk. Ti…

1
#8 Stappen zetten richting een formatieve cultuur 48:36

1+ y ago48:36

48:36

Formatief evalueren, formatief toetsen, formatief handelen, ja zelfs een heuse formatieve ‘cultuur’: we hebben de begrippen allemaal wel eens voorbij horen komen. Maar waar hebben we het dan precies over? Hoe kun je er mee aan de slag en wat levert het op? In deze aflevering gaat Jeroen van Grunsven in gesprek met Christel Wolterinck en Rob van Tol…

1
22 | Feedback geven in teams stimuleer je op deze manier (met Edwin Melinga) 17:12

1+ y ago17:12

17:12

Veel teams worstelen met het geven van feedback aan elkaar. Het kan een drempel zijn om scherp met elkaar in gesprek te komen over het werk of samenwerking, omdat je iemand wel of niet mag. Of iemand is gewoon heel goed in zijn/haar werk, moet je dan echt op kleinigheden gaan reageren? Een manier om feedback op gang te helpen is om onderscheid te m…

1
S04E01: Professor Eddie Denessen: huidige determinatie kun je niet van docenten vragen 40:51

1+ y ago40:51

40:51

Determinatie en kansengelijkheid. Het is een thema waarover al jaren wordt gedebatteerd (zie: https://www.onderwijskennis.nl/kennisbank/differentiatie-tussen-klassen-het-voortgezet-onderwijs). Mede op basis van wetenschappelijk onderzoek uit binnen- en buitenland, dat veelal concludeert dat de Nederlandse praktijk – vroege determinatie in het twaal…

1
21 | Zelforganisatie? Dan moet je dit onderzoek zeker kennen (met Edwin Melinga) 29:58

1+ y ago29:58

29:58

Veel organisaties werken zelforganiserend of oriënteren zich om meer zelforganiserend te gaan werken. Een onderzoek dat essentieel is om kennis van te nemen komt van Elinor Ostrom (1933-2012) en vanwege de inrichtingsprincipes van zelforganisatie. Lang is gedacht dat wanneer je vrijheid van werken over laat aan de uitvoerenden, dat er altijd een ho…

Podcasts die het beluisteren waard zijn

Hrm Podcasts

Podcasts die het beluisteren waard zijn

Korte handleiding