Artwork

Inhoud geleverd door Lesley Arens. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Lesley Arens of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.
Player FM - Podcast-app
Ga offline met de app Player FM !

Gepersonaliseerd digitaal leren met een marketing bril #162

39:26
 
Delen
 

Manage episode 326528125 series 3010926
Inhoud geleverd door Lesley Arens. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Lesley Arens of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.

Kennis is alomtegenwoordig. Ook in organisaties. Maar die kennis ter beschikking stellen in een gigantische (online) bibliotheek in de verwachting dat werknemers die content zullen vinden én er vervolgens mee aan de slag gaan, zal niet de verwachte impact genereren. L&D en HR focussen te eenzijdig op het aanbieden en overbrengen van kennis, maar gaan voorbij aan de belangrijke vraag of mensen überhaupt geïnteresseerd zijn en gemotiveerd zijn om te leren. Je moet ook werken op leer engagement en leermotivatie. Door marketing technieken te integreren, kan je meer impact genereren. We moeten dus een marketing laag aan leren toevoegen en technologie laat dat toe. Dat is de overtuiging van mijn twee gasten van deze podcast: Jeroen Van Eeghem en Lieselotte Van Tieghem, senior director en director bij Deloitte Consulting.
Een pedagoog en een digital marketeer over 'de wet van behoud van gedoe', het sterk veranderd leergedrag van mensen in digitale tijden en het inzetten van marketingtechnieken (zoals experience design en storytelling) om het leer engagement en leermotivatie van werknemers te verhogen
7 kernboodschappen:
(1) Content aanbieden is niet hetzelfde als leren
(2) Knowledge in an organization should find the employee, not the other way around
(3) Learning in the flow of work zal nooit lukken als je geen marketingtechnieken inzet
(4) Investeer in data en leertechnologieën
(5) Durf je tenen in het water te steken
(6) We overschatten de impact van technologie op KT maar onderschatten de impact op LT
(7) Trek een marketeer aan in je L&D Team
En een warm pleidooi voor meer pragmatiek in L&D: HR gaat eerst op zoek naar een theoretisch model dat hun leerprogramma rechtvaardigt. Marketeers daarentegen vertrekken vanuit de pragmatiek: ze experimenteren, gaan interactie met de gebruiker en sturen bij op basis van die feedback en data.
+++
Honger naar meer?

And don’t forget: it’s a great time to be in HR!
+++
ism Deloitte - opgenomen in de Deloitte Studio - Gateway Zaventem

  continue reading

395 afleveringen

Artwork
iconDelen
 
Manage episode 326528125 series 3010926
Inhoud geleverd door Lesley Arens. Alle podcastinhoud, inclusief afleveringen, afbeeldingen en podcastbeschrijvingen, wordt rechtstreeks geüpload en geleverd door Lesley Arens of hun podcastplatformpartner. Als u denkt dat iemand uw auteursrechtelijk beschermde werk zonder uw toestemming gebruikt, kunt u het hier beschreven proces https://nl.player.fm/legal volgen.

Kennis is alomtegenwoordig. Ook in organisaties. Maar die kennis ter beschikking stellen in een gigantische (online) bibliotheek in de verwachting dat werknemers die content zullen vinden én er vervolgens mee aan de slag gaan, zal niet de verwachte impact genereren. L&D en HR focussen te eenzijdig op het aanbieden en overbrengen van kennis, maar gaan voorbij aan de belangrijke vraag of mensen überhaupt geïnteresseerd zijn en gemotiveerd zijn om te leren. Je moet ook werken op leer engagement en leermotivatie. Door marketing technieken te integreren, kan je meer impact genereren. We moeten dus een marketing laag aan leren toevoegen en technologie laat dat toe. Dat is de overtuiging van mijn twee gasten van deze podcast: Jeroen Van Eeghem en Lieselotte Van Tieghem, senior director en director bij Deloitte Consulting.
Een pedagoog en een digital marketeer over 'de wet van behoud van gedoe', het sterk veranderd leergedrag van mensen in digitale tijden en het inzetten van marketingtechnieken (zoals experience design en storytelling) om het leer engagement en leermotivatie van werknemers te verhogen
7 kernboodschappen:
(1) Content aanbieden is niet hetzelfde als leren
(2) Knowledge in an organization should find the employee, not the other way around
(3) Learning in the flow of work zal nooit lukken als je geen marketingtechnieken inzet
(4) Investeer in data en leertechnologieën
(5) Durf je tenen in het water te steken
(6) We overschatten de impact van technologie op KT maar onderschatten de impact op LT
(7) Trek een marketeer aan in je L&D Team
En een warm pleidooi voor meer pragmatiek in L&D: HR gaat eerst op zoek naar een theoretisch model dat hun leerprogramma rechtvaardigt. Marketeers daarentegen vertrekken vanuit de pragmatiek: ze experimenteren, gaan interactie met de gebruiker en sturen bij op basis van die feedback en data.
+++
Honger naar meer?

And don’t forget: it’s a great time to be in HR!
+++
ism Deloitte - opgenomen in de Deloitte Studio - Gateway Zaventem

  continue reading

395 afleveringen

Alle afleveringen

×
 
Loading …

Welkom op Player FM!

Player FM scant het web op podcasts van hoge kwaliteit waarvan u nu kunt genieten. Het is de beste podcast-app en werkt op Android, iPhone en internet. Aanmelden om abonnementen op verschillende apparaten te synchroniseren.

 

Korte handleiding